Tantangan dalam industri modern menuntut lebih dari sekadar pengetahuan teknis, melainkan mengharuskan individu untuk mengembangkan kecerdasan emosional. Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) perlu memahami dan mengelola emosi, berkomunikasi secara efektif, dan berkolaborasi dalam tim untuk berhasil dalam lingkungan kerja yang terus berubah. Oleh karena itu, pembangunan kecerdasan emosional siswa SMK menjadi sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam pentingnya membangun kecerdasan emosional siswa SMK sebagai persiapan menghadapi tantangan industri modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menganalisis literatur dan studi kasus dari program-program pendidikan yang telah berhasil mengintegrasikan pembelajaran kecerdasan emosional di SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kecerdasan emosional dalam kurikulum dan pembelajaran berbasis proyek serta kolaboratif efektif dalam membangun kecerdasan emosional siswa SMK. Pelatihan keterampilan sosial, kesadaran diri, dan pengelolaan emosi juga memainkan peran penting. Program-program ini telah memberikan manfaat nyata dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk mengatasi stres, berkomunikasi, beradaptasi, serta berkolaborasi dalam dunia kerja modern. Membangun kecerdasan emosional siswa SMK adalah esensial untuk menjawab tantangan industri modern. Dengan pendekatan yang tepat, siswa dapat mengembangkan keterampilan emosional yang akan membantu meraih kesuksesan dalam karir dan berkontribusi pada lingkungan kerja yang dinamis.
PENDAHULUANSekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan sekolah yang bertujuan untuk menghasilkan lulusan berbekal pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang memungkinkan untuk sukses dalam dunia kerja atau melanjutkan pendidikan tinggi. Lulusan SMK diharapkan memiliki pemahaman mendalam dalam bidang keahliannya, baik itu dalam teknik, teknologi, bisnis, seni, atau bidang lainnya. Siswa SMK juga diharapkan memiliki keterampilan praktis yang dapat diterapkan langsung dalam pekerjaan, serta kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan komunikasi yang baik (Nugraha et al., 2023).Lulusan SMK diharapkan memiliki sikap profesional, termasuk etika kerja yang baik, tanggung jawab, dan kerjasama dalam tim. Mereka diharapkan dapat beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan teknologi dan tuntutan pasar kerja. Pada dasarnya tujuan utama dari SMK adalah untuk mempersiapkan lulusan yang Tersedia Online di http://www.jurnal.unublitar.ac.id/index. php/briliant