2019
DOI: 10.1088/1757-899x/534/1/012015
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Logical artificial intelligence Mivar technologies for autonomous road vehicles

Abstract: The main field of our research is artificial intelligence already implemented in the experimental autonomous road vehicle. Artificial intelligence now is a really huge area of studies. This investigation is focused more on a development of intelligent systems. Such as expert systems, semantic text processing systems, semantic image understanding systems, robotics systems. Wi!Mi is a solution for developing mivar knowledge models. This tool belongs to the class of so-called ES shells - programs that allow signi… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
2
1

Citation Types

0
2
0
3

Year Published

2020
2020
2024
2024

Publication Types

Select...
6
1

Relationship

0
7

Authors

Journals

citations
Cited by 14 publications
(5 citation statements)
references
References 3 publications
0
2
0
3
Order By: Relevance
“…Важно подчеркнуть, что многие успешные студенты к моменту окончания обучения (2-й курс магистратуры) имеют научные публикации в РИНЦ, а самые успешные и в Скопусе, например, по следующим направлениям: планирование действий робототехнических комплексов (РТК) [31]; применение миварных технологий логического искусственного интеллекта для автономных автомобилей [32]; моделирование и математическая реконструкция дорожно-транспортных происшествий [33]; разработка этических аспектов искусственного интеллекта [34]; мониторинг соблюдения правил дорожного движения [35].…”
Section: обзор особенностей индивидуализации обучения в россии на оснunclassified
See 2 more Smart Citations
“…Важно подчеркнуть, что многие успешные студенты к моменту окончания обучения (2-й курс магистратуры) имеют научные публикации в РИНЦ, а самые успешные и в Скопусе, например, по следующим направлениям: планирование действий робототехнических комплексов (РТК) [31]; применение миварных технологий логического искусственного интеллекта для автономных автомобилей [32]; моделирование и математическая реконструкция дорожно-транспортных происшествий [33]; разработка этических аспектов искусственного интеллекта [34]; мониторинг соблюдения правил дорожного движения [35].…”
Section: обзор особенностей индивидуализации обучения в россии на оснunclassified
“…Представляется необходимым пояснить, что многомерный двудольный граф представления знаний по модулям обучения и понимания смыслов текстов будет размерностью сотни тысяч вершин на сотни тысяч ребер, и все это в более чем 17-мерном пространстве. В работах [8][9][10][11][12][13][23][24][25][26][27][28][29][30][31][32][33][34][35] показано, что в реальном времени с такими разнообразными задачами может справиться только миварный подход, который создан для работы по всем направлениям создания систем ИИ на логическом уровне. А создание комплексных систем для вузов на основе гибридных информационных интеллектуальных систем [14][15][16][17][18][19][20][21][22] с объединением рефлексного [17,22] и логического уровней ИИ также подразумевает использование миварных технологий.…”
Section: анализ возможностей логического искусственного интеллекта длunclassified
See 1 more Smart Citation
“…It is important to emphasize that at the IU-5 subdepartment, many students at the graduation time (2nd year of the master's degree) have scientific publications in RSCI, and the most successful ones in Scopus, for example, in the following areas: planning of actions of robotic complexes (RC) [23]; application of mivar technologies of logical artificial intelligence for autonomous cars [24]; road accidents modeling and mathematical reconstruction [25]; artificial intelligence ethical aspects development [26]; compliance with traffic rules monitoring [27].…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Currently, there is a new mivar approach [17,18,19] to the description of changeable, dynamic subject areas, which allows to fix data storage redundancy. The mivar approach is used for a class of learning systems whose task is to study and model complex dynamic subject areas.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%