Los argentinos ante las urnas. Un análisis del comportamiento electoral entre 1984 y 2007

Tagina, María Laura

doi:10.14201/gredos.123069

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“…Esto ha generado, en Uruguay y la región, que el desarrollo de la opinión pública como disciplina académica se viera rezagada respecto de los desarrollos que tuvo en Estados Unidos o Europa en el mismo período. No obstante, esta descripción general, existen algunas excepciones de estudios, por ejemplo tesis doctorales (Echegaray, 1996;Queirolo, 2013;Tagina et al, 2013), que utilizan datos de opinión pública proporcionados por consultoras locales. Este tipo de trabajos son en general esfuerzos aislados con bases de datos puntuales sobre las que otros investigadores no tienen acceso para replicar estudios o no se cuenta con series temporales de mayor alcance para observar tendencias de mediano plazo.…”

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Conservar y disponibilizar treinta años de opinión pública: lecciones aprendidas del caso uruguayo

et al. 2022

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América Latina tiene una larga trayectoria de estudios de opinión pública; las encuestas son una herramienta utilizada de forma frecuente para conocer las opiniones, actitudes y comportamientos de los ciudadanos. Sin embargo, a menudo éstos se mantienen privados, siendo inaccesibles para investigadores y tomadores de decisiones. Asimismo, las consultoras responsables enfrentan desafíos particulares para hacer disponibles los datos. Esta nota muestra un posible camino. En él describimos la experiencia del Laboratorio de Opinión Pública y Redes Sociales (LOPReS) de Uruguay, un ejemplo de interseccionalidad entre academia, sector privado y financiamiento público, que permitió la liberación de más de 200 encuestas de opinión pública realizadas entre 1993 y 2020. Asimismo, reflexionamos sobre tres importantes lecciones aprendidas a partir del proyecto: la relevancia de la construcción de vínculos de confianza, la generación de incentivos para la colaboración y la importancia del financiamiento. El caso sirve de ejemplo para analizar estrategias que permitan la apertura de información, con la participación de diversos actores trabajando de forma colaborativa y sus oportunidades para la investigación.

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