Los estudios latinoamericanos de comunicación (2000-2018) ¿Consolidación académica, estancamiento burocrático o dispersión temática?

Abstract

El presente artículo tiene por objetivo caracterizar y analizar el estado del campo comunicacional latinoamericano en el período 2000-2018. Nos proponemos trabajar a partir de diversas fuentes secundarias, que realizan balances o estados de la cuestión sobre el propio campo, para así producir una sistematización y análisis interpretativo de los aspectos más relevantes del campo: su fragmentación y dispersión temática y metodológica, su consolidación académica, la burocratización de los sujetos, los saberes y las prácticas, la recuperación de las tradiciones críticas y la crisis de identidad del pensamiento latinoamericano. Interesa, entonces, seguir profundizando una caracterización del campo comunicacional latinoamericano actual, ya que entendemos que describir y explicar esta última etapa deviene necesaria para quienes enseñamos teorías de la comunicación en América Latina.

Lo que queda de crítico en el campo comunicacional latinoamericano

“…Estas cuestiones sociales son decisivas para pensar cómo se fue reconstituyendo el campo comunicológico en Latinoamérica, tomando la noción de campo en el sentido de Bourdieu (2002). Ha habido diversas reflexiones en ese sentido en los últimos años: nos centraremos en algunas de ellas (Fuentes Navarro, 2014;González-Samé et al, 2017;Gándara et al, 2021), en el entendido de que es necesario poner en curso ciertas cuestiones epistemológicas y sociopolíticas -varias ya enunciadas-para alcanzar una comprensión precisa de este proceso dado en el espacio académico.…”