2017
DOI: 10.15198/seeci.2017.42.45-61
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Los estudios universitarios feministas y con perspectiva de género en España (2010-15) / The feminist university studies with a gender perspective in Spain (2010-15)

Abstract: En este artículo se analiza la situación de las titulaciones sobre Estudios de Género y Feminismo que se han desarrollado en España con la inauguración del Espacio Europeo de Educación Superior, como parte de la implantación del Plan Bolonia. Para ello, se hace un análisis de las circunstancias históricas de la universidad española y sus características territoriales. El objetivo del trabajo es realizar un mapa conceptual con las fortalezas y debilidades de unos estudios que la sociedad ha ido demandando para … Show more

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“…El actuar de la universidad como institución llamada a la formación integral del ser humano, ha de expresarse en la institucionalización de un programa para prevenir la violencia de género que tenga como base, la equidad entre hombres y mujeres, cuyo desarrollo significará una importante contribución de la universidad en cuanto al cambio de cultura comunicativa y de percepción de las relaciones sociales entre el género femenino y masculino, aportando así a la transformación del individuo como actor de importancia en la transformación del individuo dentro de la estructura social. Con respecto a la institucionalización de un programa preventivo de la violencia de género, Rodal (2017) propone incorporar el enfoque de equidad de género en los currículos, así como en planes y programas de estudio, en las diferentes áreas del conocimiento; atender la transformación del currículo. Además, recalcan la importancia de definir protocolos de acción instaurados dentro de las políticas institucionales de cada universidad.…”
Section: Resultados Y Discusionesunclassified
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“…El actuar de la universidad como institución llamada a la formación integral del ser humano, ha de expresarse en la institucionalización de un programa para prevenir la violencia de género que tenga como base, la equidad entre hombres y mujeres, cuyo desarrollo significará una importante contribución de la universidad en cuanto al cambio de cultura comunicativa y de percepción de las relaciones sociales entre el género femenino y masculino, aportando así a la transformación del individuo como actor de importancia en la transformación del individuo dentro de la estructura social. Con respecto a la institucionalización de un programa preventivo de la violencia de género, Rodal (2017) propone incorporar el enfoque de equidad de género en los currículos, así como en planes y programas de estudio, en las diferentes áreas del conocimiento; atender la transformación del currículo. Además, recalcan la importancia de definir protocolos de acción instaurados dentro de las políticas institucionales de cada universidad.…”
Section: Resultados Y Discusionesunclassified
“…En la Macro encuesta de violencia contra la mujer que se realizó en España, se encontró que un 1,9% de las mujeres que formaban parte de la población estudiada, y que tenían pareja, declaraban haber padecido alguna forma de violencia de parte de su pareja. Este porcentaje ascendió a un 17,6% en la población femenina que declaró haber tenido parejas anteriormente, y que durante su relación vivieron episodios de violencia física por parte de estas (Rodal, 2017).…”
Section: Situación Problemáticaunclassified
“…Numerosas investigaciones sobre la presencia de mujeres en la industria cinematográfica ponen de manifiesto cómo la participación masculina es superior en todas y cada una de las áreas que comprende la creación fílmica. Desde la dirección a la producción pasando por la realización o la fotografía (Núñez-Domínguez, 2010;Zecchi, 2013;Simelio-Solà y Forga-Martel, 2014;Álvarez-Hernández et al, 2015), las categorías más importantes relacionadas con la creación cinematográfica recaen históricamente en manos masculinas, mientras que las mujeres quedan relegadas al desempeño de trabajos considerados secundarios -maquillaje y peluquería o vestuario (Bernárdez-Rodal, 2006;Rodríguez, 2006), donde la retribución económica suele ser menor y la segregación vertical por género es la norma (Conor, 2021). A esto se le une otra serie de obstáculos que dificultan a las mujeres ser partícipes de la industria cinematográfica: las barreras financieras, la masculinización del sector, los estereotipos en los sets de rodaje, la conciliación laboral y las decisiones excluyentes de contratación (Smith et al, 2014;Aguilar, 2017;Arranz, 2017;.…”
Section: Las Mujeres En La Creación Cinematográficaunclassified
“…Más allá de una definición, en lo contemporáneo una red social se identifica como "soporte clave para interactuar con el/los otros" (Ruiz & Oliva, 2013, p.100), o bien, como "tecnologías y medios de relación, donde las fronteras de lo privado y lo público se diluyen, ya que lo tecnológico forma parte al mismo tiempo y de manera difusa, de lo íntimo y lo común" (Bernárdez, 2006).…”
Section: Redes Socialesunclassified