Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación

Pinto, María; Gómez-Camarero, Carmen; Fernández-Ramos, Andrés

doi:10.1590/s1413-99362012000300007

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“…Para esto, es necesario introducir cambios pedagógicos unidos a metodologías activas que promuevan modelos participativos y fomenten la interactividad y la conectividad de la comunidad educativa (McKenna et al, 2016). En cuanto al uso de los REA por parte del profesorado, Weller et al (2017) exponen la implicación que supone su uso en la práctica educativa, lo cual, sumado al intercambio de información que tiene lugar en las CV, hace que estos recursos sean de calidad y eficaces en la práctica docente (Pinto et al, 2012).…”

Section: Marco Teóricounclassified

Open Educational Resources in virtual teaching communities

Mayorga

Esteban

Guerrero

2021

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Formative models related to the theory of connectivism are increasingly flexible, open and participatory. Under this trend, ideas such as virtual teaching communities (VCT) or Open Educational Resources (OER) have been Widespread, which lead us to talk about online educational opportunities. Accordingly, this work seeks and analyzes the uses and potentialities of educational resources of free access in a VCT, while examining the meaning that members of that community give to the OER. In addition, a qualitative research procedure endorsed the development and validation of data-collection instruments, such as an interview and an indicator guide to analyze and evaluate the OER shared in a VCT, through participant observation, which is characterized by exchange processes and collaborative work among teachers. Among the main findings, it is observed that virtual communities have a greater presence in teacher training, where the impulse and expansion of OER is verified. These facts highlight the importance of the research field of flexible and open education with technology and particularly, the potential use of VCT, where OER have a special relevance in teacher training.

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Section: Marco Teóricounclassified

Open Educational Resources in virtual teaching communities

Mayorga

Esteban

Guerrero

2021

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“…Otra ventaja de los recursos digitales es la aportación del valor de la motivación, al generar ambientes de aprendizaje más agradables y dinámicos, así como posibilitar un mayor acercamiento con la realidad (Pinto, Gómez-Camarero, y Fernández-Ramos, 2012).…”

Section: Recursos Digitalesunclassified

Los Recursos Digitales Y Su Impacto en El Desarrollo De La Capacidad De Análisis De Los Estudiantes Universitarios

Morán

2020

UNESUM-Ciencias

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La nueva sociedad del conocimiento propone una educación más competitiva a través de la aplicación de nuevas herramientas educativas, que favorezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje. De entre todas son los recursos digitales los que, a través de una adecuada aplicación, permitirán motivar al estudiante en el momento de crear un nuevo conocimiento. El presente estudio analiza los resultados del uso de los recursos digitales en el desarrollo de la capacidad de análisis de los estudiantes universitarios del primer semestre de la carrera de Ingeniería en Computación y Redes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM). El estudio sigue un diseño cuasi-experimental, la muestra estuvo compuesta por 84 alumnos, distribuidos en grupo experimental y de control. Para evaluar el desarrollo de la competencia de análisis de los estudiantes, se utilizaron recursos creados mediante herramientas de autor para la asignatura de Introducción a la informática. Los resultados obtenidos mostraron un incremento significativo en el grupo experimental, con lo que se comprobó que el uso de los recursos digitales mejora la capacidad de análisis de los estudiantes.

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“…Ésta debería evaluar e incorporar de forma sistemática los materiales para su uso por parte de la comunidad universitaria. Igualmente, se tiene que formar a los alumnos, a través de su política de alfin/CI2/Digcomp sobre la búsqueda, selección y evaluación de los mismos (Pinto;Gómez-Camarero;Fernández-Ramos, 2012).…”

Section: Cambios En La Composición De Las Coleccionesunclassified

El feliz hallazgo de la "colección facilitada"

Gallo-León¹

2017

ThinKEPI

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El feliz hallazgo de la "colección facilitada"The happy discovery of the "facilitated collection"José-Pablo Gallo-León Gallo-León, José-Pablo (2017). "El feliz hallazgo de la 'colección facilitada'". Anuario ThinkEPI, v. 11, pp. 80-85. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2017.11 Resumen: Lorcan Dempsey ha formulado el brillante concepto de "colección facilitada" (facilitated collection), que representa el arquetipo de la colección de una biblioteca académica en la actualidad. Según el mismo, las colecciones tradicionalmente estaban dominadas por una lógica de lo impreso, donde primaban la posesión, el tamaño y la cercanía. Las colecciones digitales y el intercambio que permite la Red han alterado esta lógica. De esta forma se pueden construir colecciones en torno a las necesidades del usuario en las que se asegure el acceso, sin importar la propiedad. Este desarrollo de la colección debe apoyarse en la cooperación entre diversas instituciones. También conlleva un gran esfuerzo de puesta al día constante, mantenimiento de catálogos y desechar la visión que asimilaba colección a propiedad.Palabras clave: Colección facilitada; Gestión de la colección; Desarrollo de la colección; Bibliotecas universitarias.Abstract: Lorcan Dempsey has formulated the brilliant concept of the "facilitated collection", which represents what the academic library collection should be today. Library collections have traditionally been dominated by print logic, where size and closeness are core values. This logic has been altered by the possibilities of the Internet and digital collections. Presently, collections can be built around the user's needs and as a result libraries must assure access to documents that are not necessary owned by the library. Therefore, collection development should be based on cooperation between institutions, which entails a great deal of effort because of the constant updating, maintenance of catalogs, and discarding the vision that assimilates a collection to a property.

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Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación

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Open Educational Resources in virtual teaching communities

Open Educational Resources in virtual teaching communities

Los Recursos Digitales Y Su Impacto en El Desarrollo De La Capacidad De Análisis De Los Estudiantes Universitarios

El feliz hallazgo de la "colección facilitada"

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