Los valores en la práctica docente universitaria. Revisión sistematizada

Abstract

Los valores en la docencia son un tema de gran interés debido a su relevancia y trascendencia en la formación del alumnado. Este trabajo pretende recopilar las investigaciones que abordan dicha temática con el fin de sistematizar y analizar el cuerpo de evidencias generadas. La revisión incluyó 32 artículos extraídos de las bases de datos SCOPUS, ERIC y Dialnet. Se encontró que las investigaciones analizadas muestran coincidencias en la metodología, técnica de recolección de datos y resultados. El corpus de estudios analizados destaca la importancia de los valores en la práctica docente, siendo los valores más mencionados la responsabilidad, el respeto y el compromiso. Se encontraron también otros aspectos como las estrategias que se utilizan en el aula, algunas dificultades para la enseñanza de valores y otras variables que pueden intervenir en este proceso. A partir de los resultados se recomienda realizar investigaciones que estudien y traten de comprender de forma más profunda el tema utilizando diversas técnicas de recogida más complejas que permitan realizar una triangulación de la información y determinar el impacto que tienen los valores en la formación y el aprendizaje de los estudiantes, al igual que implementar en las instituciones estrategias como la evaluación docente de forma sistemática, la creación de códigos de ética, la capacitación al docente y la inclusión formal de estos temas en los planes de estudio.