M-learning como herramienta para el aprendizaje adaptativo

Abstract

En años recientes la educación universitaria se ha transformado rápidamente, el desempeño de los estudiantes, los avances tecnológicos y la pandemia, han generado nuevos retos. El aprendizaje adaptativo es una alternativa que se puede implementar para identificar las fortalezas y debilidades académicas y junto con las Tecnologías de la Información aplicadas a la educación es posible mejorar el rendimiento académico de los estudiantes convirtiéndolos en protagonistas de su aprendizaje.El objetivo del presente trabajo es diseñar un modelo de componentes de aprendizaje adaptativo para facilitar el desarrollo de habilidades en el área de metodología de la programación.

Transformación y desafíos de la educación superior en la era digital

“…This allows for a more personalized and dynamic learning experience, where students can progress at their own pace and focus on the areas that need the most attention. (Ramírez y León, 2023) For Ramírez and León (2023):…”

“…Personalized learning seeks to ensure that education meets the individual needs, abilities and interests of each student as Ramírez and León (2023) recognize, in many cases, with the help of artificial intelligence and data analysis, institutions can create educational itineraries that link the pace of learning with the preferences of students. This approach contrasts with the traditional model of mass education, driven by the industrial revolution, which emphasized uniformity and standardization.…”