2022
DOI: 10.48075/educare.v17i41.23545
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Mapeamento De Publicações Sobre a Formação De Professores No Masive Open Online Course (Mooc)

Abstract: Este artigo tem como objetivo identificar as experiências educacionais do MOOC na formação de professores universitários por meio de publicações acadêmicas baseadas na Web. Este estudo é realizado com o intuito de conhecer quais resultados foram obtidos com essa modalidade educacional na formação de professores universitários, dada a crescente massa de cursos virtuais vivenciados nos últimos anos. Trata-se de uma metodologia de trabalho que consiste na identificação e uso de descritores-chave com operadores bo… Show more

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