Mecatrónica educativa: soporte de la enseñanza-aprendizaje de educación básica en Hidalgo

González-Islas, Juan Carlos; Godínez-Garrido, Gildardo; González-Rosas, Angelina; Ortega-Marin, Blanca Andrea

doi:10.29057/icbi.v9iespecial.7197

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“…Todo ello, para que aporten conforme su experiencia, se avance y se fortalezca el alcance de las acciones a partir de su visión (Galindo Paliza et al, 2022;Banco Interamericano de Desarrollo [BID], 2022;Ortega-Marín et al, 2020). Es importante considerar la biomasa y las energías renovables para disminuir el uso de los recursos fósiles y obtener energía limpia que sume en la sostenibilidad (González-Rosas et al, 2023).…”

Section: Entidadunclassified

La seguridad alimentaria y la sostenibilidad medio ambiental de México. Una revisión

Ortega-Marín,

González-Rosas

2023

Innovare

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Introducción. En las últimas cuatro décadas, más de la mitad de la población mexicana transitó a la pobreza, vulnerabilidad y carencias en alimentación, vivienda, educación y/o salud. En particular, la falta de alimentos se ha profundizado en los últimos años, disminuyendo aún más desde la pandemia COVID-19 y amenazando con continuar afectando a la seguridad alimentaria. La presente revisión se enfocó en identificar la situación de los recursos naturales, así como las estrategias de atención de la seguridad alimentaria y sostenibilidad medio ambiental en México de 1990-2020. Métodos. Se llevó a cabo una búsqueda documental académica e institucional de políticas públicas y programas, respectivamente. Desarrollo. Se encontró información sobre la disponibilidad y calidad de los recursos naturales, así como de las diversas acciones para atender las necesidades de los recursos naturales y disminuir los efectos de la alteración de la calidad y cantidad de los mismos, sin especificar las zonas atendidas y las pendientes, así como la problemática jurídica de la población rural. Conclusión. Se necesitan estudios por región geográfica, clima y situación de los recursos naturales, con la participación de la población rural, productores agropecuarios, indígenas, instituciones educativas y operadores de las políticas públicas para definir estrategias -por nivel de requerimiento y a largo plazo-. Estos estudios deben consolidar los esfuerzos desarrollados en la seguridad alimentaria y paralelamente en la sostenibilidad de los recursos naturales biodiversos y así garantizar la vida misma del Planeta Tierra.

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Section: Entidadunclassified

La seguridad alimentaria y la sostenibilidad medio ambiental de México. Una revisión

Ortega-Marín,

González-Rosas

2023

Innovare

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“…Continuando con "Mecatrónica educativa: soporte de la enseñanza-aprendizaje de educación básica en Hidalgo" donde se propone el desarrollo de prototipos y material didáctico con un enfoque novedoso, basados en mecatrónica educativa, para fomentar el interés científico, tecnológico y de innovación de estudiantes de educación básica del Estado de Hidalgo (González-Islas, J.C., et al, 2021).…”

Section: Tecnologías Inteligentes Para La Educaciónunclassified

Editorial de Pädi Vol. 9 No. Especial (2021)

Alonso-Lavernia

Tapia

Castillo-Pérez

et al. 2021

ICBI

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Este número especial tiene el propósito de compartir trabajos enfocados a dar respuesta a problemáticas específicas presentadas en diversas áreas del conocimiento y contextos del quehacer educativo, favoreciendo al estudiante en su proceso de formación y a la vez, al docente en su labor de instrucción. De ahí, que las aportaciones presentadas proceden de autores adscritos a diversas instituciones educativas nacionales e internacionales, siendo éstas: Humboldt International University, USA Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez, Cuba Universidad Autónoma de Madrid, España Universidad Veracruzana, México Instituto Tecnológico de Sonora, México Instituto Politécnico Nacional, México Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México Universidad de Guadalajara, México Universidad Tecnológica de Tulancingo, México Instituto Tecnológico Superior del Oriente del Estado de Hidalgo, México Universidad Autónoma del Estado de México, México Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México.

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Methodology for the Development of Augmented Reality Applications: MeDARA. Drone Flight Case Study

Zamora-Antuñano

Luque-Vega²,

Carlos-Mancilla³

et al. 2022

Sensors

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Industry 4.0 involves various areas of engineering such as advanced robotics, Internet of Things, simulation, and augmented reality, which are focused on the development of smart factories. The present work presents the design and application of the methodology for the development of augmented reality applications (MeDARA) using a concrete, pictorial, and abstract approach with the intention of promoting the knowledge, skills, and attitudes of the students within the conceptual framework of educational mechatronics (EMCF). The flight of a drone is presented as a case study, where the concrete level involves the manipulation of the drone in a simulation; the graphic level requires the elaboration of an experiential storyboard that shows the scenes of the student’s interaction with the drone in the concrete level; and finally, the abstract level involves the planning of user stories and acceptance criteria, the computer design of the drone, the mock-ups of the application, the coding in Unity and Android Studio, and its integration to perform unit and acceptance tests. Finally, evidence of the tests is shown to demonstrate the results of the application of the MeDARA.

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Mecatrónica educativa: soporte de la enseñanza-aprendizaje de educación básica en Hidalgo

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La seguridad alimentaria y la sostenibilidad medio ambiental de México. Una revisión

La seguridad alimentaria y la sostenibilidad medio ambiental de México. Una revisión

Editorial de Pädi Vol. 9 No. Especial (2021)

Methodology for the Development of Augmented Reality Applications: MeDARA. Drone Flight Case Study

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