Media Video Blogging pada Microlearning Materi Mitigasi Bencana

Abstract

Penelitian ini didasari atas materi mitigasi bencana yang perlu pemahaman nyata, namun ditemukan kendala berupa keterbatasan ruang dan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media vlog (video blogging) pada microlearning materi mitigasi bencana. Penelitian dilakukan dengan inovasi teknologi dan microlearning berupa vlog. Media seharusnya disesuaikan dengan kebutuhan dan karakter siswa. Pengembangan dilakukan dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri dari siswa-siswi pada kelas XI IPS 4 dan satu guru Geografi. Metode pengumpulan data dengan angket. Analisis data dilakukan pada hasil validasi berupa kritik serta saran dengan angket terbuka dan data tanggapan oleh guru dan siswa dengan angket semi terbuka sebagai bentuk data kualitatif dan kuantitatif. Validasi memperoleh rekomendasi “sangat layak” oleh ahli media dan “layak dengan revisi kecil” oleh ahli materi dan dilakukan revisi. Tanggapan pada tahap implementasi diperoleh skor rata-rata 89% oleh siswa dan 95% oleh guru yang keduanya termasuk dalam kualifikasi “sangat baik” atau sesuai dengan kebutuhan, yang mana media dapat menjadi alat bantu pembelajaran dan acuan penelitian lanjutan terkait kekurangan. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat memberikan tools tambahan sebagai wadah untuk peserta didik jika ingin mempelajari materi yang lebih dalam.

Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement

“…Salah satunya adalah model ADDIE yaang terdiri dari Anlyze (Analisis), Design (Merancang), Development (Mengembangkan), Implementation (Menerapkan) dan Evaluation (Mengevaluasi). Model ADDIE telah digunakan untuk berbagai macam pengembangan media berbasis video seperti pengembangan video tutorial (Gede et al, 2021), pengembangan video stop motion (Rohmah et al, 2021), pengembangan video audio-visual podcast (Indriyanti & Azmi, 2022), pengembangan video animasi (Muna & Wardhana, 2021) dan pengembangan video blogging atau vlog (Susantyo et al, 2023). Hal ini memberikan gambaran bahwa penggunaan model ADDIE sesuai dengan penelitian dan pengembangan yang berkaitan dengan media instruksional seperti video pembelajaran.…”