2022
DOI: 10.1016/j.trim.2022.101634
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Medical students' knowledge, attitudes and awareness toward organ donation

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“…Innovative educational programmes, for example, Transplant Organ Retrieval programme in the University of Oxford, also showed to successfully enhance related knowledge among medical students and increase their confidence in organ donation discussion with patients and relatives 40. We suggest organ donation education, regardless training methods, should be incorporated into the formal medical curriculum, for example, during clerkship41 or junior doctor training42 and this shall be supported by government organ donation policy 23…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 95%
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“…Innovative educational programmes, for example, Transplant Organ Retrieval programme in the University of Oxford, also showed to successfully enhance related knowledge among medical students and increase their confidence in organ donation discussion with patients and relatives 40. We suggest organ donation education, regardless training methods, should be incorporated into the formal medical curriculum, for example, during clerkship41 or junior doctor training42 and this shall be supported by government organ donation policy 23…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 95%
“…For example, a Hong Kong study in 2006 showed that although 85% of medical students showed a positive attitude towards organ donation, only 23% of them had signed the organ donation card 17. Other factors identified include family opinion and religion 22 23. Identifying other determinants of organ donation opens up the gateway for targeted promotion strategies for organ donation.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Nivel de conocimiento sobre donación de órganos y factores sociodemográficos en los estudiantes de Medicina: estudio transversal DISCUSIÓN El nivel de conocimiento sobre donación de órganos que se encontró en esta investigación fue alto en el 47 % de los estudiantes participantes, proporción que fue mayor a la reportada por otros autores (14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22) . Es importante mencionar que en la mayoría de esos estudios se usó un instrumento semejante al utilizado para esta investigación y que fueron realizados en nuestro país (14,15,17) .…”
Section: Intervalo De Confianza 95 %unclassified
“…En uno de esos estudios (14) se evaluaron estudiantes del 6.° a 10.° ciclo de Enfermería y Medicina; en otro (15) , estudiantes del 4.° y 5.° año de la carrera de Enfermería, y en el último estudio (17) , internos de Enfermería. En estos tres trabajos, el tipo de carrera profesional que cursaban los estudiantes y el año o ciclo académico de estudios estuvieron relacionados con esta diferencia, existiendo una asociación directamente proporcional entre las carreras médicas sobre las carreras no médicas, y entre los años o ciclos de estudios avanzados sobre los años o ciclos de estudios iniciales hacia un nivel de conocimiento alto, como ya lo habían descrito otros autores (20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28) . Asimismo, en la presente investigación, el nivel de conocimiento global fue mayor a los resultados hallados en los estudios de Darlington et al (16) (India), en 480 estudiantes de Medicina de todos los ciclos académicos; Chakradhar et al (18) , en 298 estudiantes de todos los ciclos de la carrera de Odontología; Tagizadieh et al (19) , en 400 estudiantes de Medicina en Irán; Tackmann et al (20) , en 382 estudiantes de las carreras de la salud en Alemania; Akbulut et al (22) , en 970 estudiantes de Medicina en Etiopía; y Aloudah et al (22) , en 141 alumnos de Medicina en Arabia Saudí, aunque estos autores aplicaron un instrumento de evaluación del conocimiento sobre donación de órganos diferente de esta investigación.…”
Section: Intervalo De Confianza 95 %unclassified
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