Mediennutzung Heranwachsender: Eine Herausforderung in Public Health-Dimension … in all seiner diagnostischen Tragweite

Abstract

ZusammenfassungDer Beitrag fokussiert das seit den 2000ern gestiegene pathogene Mediennutzungsverhalten von Heranwachsenden im Alter von 6 bis 18 Jahren. Auf Deutschland bezogen betrifft dies auf der empirischen Basis freiwilliger Selbstauskünfte (2023) 4,3 von ca. 11 Mio. Heranwachsenden. Auffällig ist, dass sowohl stationäre als auch ambulante sekundär- und tertiärpräventive Versorgungen dieser Gruppe in vielen bis sehr vielen Fällen sog. F‑Diagnosen eine mediennutzende Komorbidität aufweisen. Diese ist jedoch sowohl nach ICD 10 als auch nach ICD 11 nur schwerlich klassifizierbar. Hinzu kommt, dass Stand 2023 im Rahmen der ärztlichen Diagnostik adäquate Tools zur eindeutigen Befundung fehlen. Evidenzbasis ist eine auf einer Literaturrecherche basierende Sekundärdatenanalyse (gem. AGENS-Standard), eingegrenzt auf deutsche und englische Sprache und ein Zeitfenster von 2016 bis 2023, zudem vier themenzentrierte Leitfadeninterviews mit international expertierten Personen. Die Daten wurden einer qualitativen Inhaltsanalyse unterzogen. Die Ergebnisse beider Datenquellen wurden trianguliert und abschließend einer qualitativen Induktion zugeführt. Die Forschungsarbeit verfolgte die Ziele, einerseits themenrelevante potenzielle Lücken in der ICD-11 zu identifizieren und andererseits Lösungsmöglichkeiten für diagnostische Tools vorzuschlagen. Im Sinne einer psychotherapeutischen Präventionsarbeit kommt der Beitrag zum einen zum Ergebnis, dass auch die in der ICD 11 erweiterten diagnostischen Kategorien die Abhängigkeitsphänomene neuer Medien nicht hinreichend erfassen. Zum anderen wird im Ergebnis mit dem Ambulanten Assessment eine Vorgehensweise beschrieben, deren Einsatz im Forschungskontext einen wesentlichen Beitrag zur Lösung bestehender Probleme leisten kann.