Membawakan Cinta untuk Akuntansi

Abstract

Abstrak: Membawakan Cinta untuk Akuntansi. Artikel ini bertujuan mengkaji netralitas akuntansi modern atas laporan keuangan yang disajikan kepada para stakeholder. Sebagai bahasa bisnis, akuntansi berkomunikasi secara selective silence, lebih memilih diam atas berita buruk namun dengan segera menyampaikan berita baik untuk menarik perhatian pemilik modal dan kreditur. Kepentingan pihak yang lebih luas seringkali diabaikan. Untuk itu, artikel ini mencontohkan upaya sarat cinta oleh akademisi dan praktisi akuntansi untuk menyeimbangkan akuntansi yang materialis dengan mengangkat nilainilai etika, moral, spritualitas, budaya lokal, serta altruisme ke dalam akuntansi. Abstract: Presents Love for Accounting. This article aims to review the neutrality of modern accounting in presenting financial

Pembelajaran Akuntansi Berbasis Spiritualitas, Budaya Dan Kearifan Lokal

“…Materi pembelajaran akuntansi saat ini merujuk kepada materi pembelajaran akuntansi pada universitas-universitas ternama di luar negeri, khususnya dari Amerika Serikat. Akibatnya, akuntansi Amerikalah yang berkembang sampai munculnya ide penyeragaman praktik akuntansi internasional (Sylvia, 2014). Hal ini mengakibatkan materi perkuliahan, rujukan referensi, dan tata cara perkuliahan menjadi lebih bersifat internasional.…”

Sintesa Unsur-Unsur Spiritualitas, Budaya, Dan Kearifan Lokal Masyarakat Bali Dalam Materi Kuliah Akuntansi Sosial Dan Lingkungan

“…Materi pendidikan dan pengajaran akuntansi saat ini merujuk pada materi pendidikan akuntansi pada universitasuniversitas ternama di luar negeri, khususnya dari Amerika Serikat. Akibatnya akuntansi Amerikalah yang berkembang sampai munculnya ide penyeragaman praktek akuntansi internasional (Sylvia, 2014). Materi perkuliahan, rujukan referensi, dan tata cara perkuliahan lebih menjadi bersifat internasional.…”

“…Terlebih lagi istilah-istilah dalam akuntansi kini lebih banyak menggunakan Bahasa Inggris dalam buku teks asli sehingga mahasiswa cukup sulit memahami hal tersebut. Sylvia (2014) dalam tulisannya secara khusus menyampaikan bahwa penggunaan istilah Bahasa Inggris dalam akuntansi dapat menimbulkan perbedaan penafsiran antara akademisi dengan praktisi. Hal ini sejalan dengan pendapat Mulawarman (2008) yang berpendapat bahwa sistem pendidikan akuntansi yang saat ini berkembang di Indonesia telah lepas dari realitas masyarakat Indonesia karena sistem pendidikan akuntansi yang sekarang diadopsi langsung dari luar negeri tanpa disesuaikan dengan kondisi pendidikan di Indonesia.…”

“…Nilai-nilai yang melekat pada sistem pendidikan akuntansi sekarang adalah sekularisme (paham yang membuat akuntansi terlepas dari nilai spiritualitas) dan paham liberal barat (Mulawarman, 2008). Sylvia (2014) menyatakan bahwa nilai-nilai pada era modernitas, seperti kapitalisme, materialisme, individualisme, dan sekularisme terbawa juga ke dalam akuntansi. Mulawarman (2012) berpendapat bahwa pendidikan akuntansi yang diajarkan dalam sistem pendidikan di Indonesia seharusnya sesuai dengan nilai-nilai dan jati diri bangsa, yaitu Pancasila.…”

“…Kearifan lokal mengandung nilai-nilai sosial dan budaya yang tidak hanya dapat meningkatkan kecerdasan peserta didik tetapi juga dapat meningkatkan nilai moralitas dan etika peserta didik. Akuntansi pada dasarnya membawa nilainilai etika, moral, spiritualitas namun nilainilai ini sering diabaikan karena kita terlalu mendewakan rasionalitas dan intelektualitas (Sylvia, 2014). Nilai-nilai karakter dan sosial harus dimasukkan ke dalam pendidikan agar peserta didik dapat menghayati dan memahami nilai-nilai moral kemanusiaan (Aufin, 2014).…”