Memórias

Izquierdo, Iván

doi:10.1590/s0103-40141989000200006

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“…Se essa massa, em um adulto saudável, diminui à razão de 1% ao ano, chega à média de 5% nos idosos com DA, sendo 10% nas regiões tidas como responsáveis pela memória (BRANDT e HANSER, 2010, p. 8). Esse último dado, entretanto, pode ser relativizado em função da defesa, por parte de alguns pesquisadores, como Izquierdo (1989), de que não se deve atribuir a zonas estritamente demarcadas o armazenamento de memórias. Como se viu, os tipos de memórias são vários, uma vez que se constituem como produtos das experiências humanas e que estas, por sua vez, são incontáveis.…”

Section: A Doença De Alzheimercaracterizações Geraisunclassified

Intenção linguística e corporeidade na interação: por um método para a pesquisa sobre o Alzheimer

Penha¹

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AGRADECIMENTOS AgradeçoInicialmente, a Deus pela oportunidade de avançar em minha educação formal e conseguir dar contribuição, mesmo que modesta, à sociedade, bem como à área de conhecimento que sempre me encantou. À vó Josina, pelos esforços que empreendeu ao longo de uma vida dedicada ao bem comum. É dela a força pura que permitiu a tantos voos mais altos. Sua humanidade, incomparável, jamais será esquecida. À minha mãe, Marilda, por cada palavra de apoio, por cada ajuda concreta e, sobretudo, por cada momento em que me fez lembrar que nunca caminhei nem caminharei só. Seu modelo de competência, resiliência e integridade é uma das maiores constantes em minha vida. Ao meu pai, Israel, à minha irmã, Josiane, e à tia Malvina, pela paciência em minhas ausências constantes, pelo ânimo sempre irradiado e por mostrarem que tenho neles a confiança que apenas o gostar verdadeiro é capaz de oferecer. À Maria Célia, pelo exemplo de profissional que concilia com expertise admirável uma carreira de inquestionável sucesso e uma humanidade inspiradora. A sua paixão evidente por aquilo que faz é o que torna sua orientação e sua amizade privilégios sem tamanho. À Beth, pelos valiosíssimos acréscimos proporcionados pela sua participação nesta pesquisa. Sua presteza e docilidade facilitaram a transposição de muitos obstáculos. À Ana, em nome dos profissionais da Vita Care Universo da Melhor Idade, por permitir, de tão bom grado, que se permeasse o espaço dessa notável instituição. A todos os idosos que cederam suas valiosíssimas contribuições. O ponto de partida e a finalidade desta pesquisa são exclusivamente eles. Por fim, a todos os integrantes do Grupo de Pesquisa Linguagem e Cognição (FFLCH-USP), de modo muito especial ao Alexandre Yuri, ao Hadinei e à Priscilla, que, ao compartilharem suas ricas experiências, ajudaram enormemente na concepção desta dissertação. "O tempo é a substância do que sou feito." Jorge Luis Borges 6 RESUMO Embora a doença de Alzheimer (DA) tenha sido descoberta há mais de 100 anos, muitas questões acerca dela, sobretudo sobre o seu diagnóstico, resistem ao tempo. Algumas delas, inclusive, nunca foram de fato investigadas, o que se aplica à preservação ou não, nos idosos acometidos, da capacidade de compreensão de informação pragmática.A busca pela elucidação desse tópico perpassa, necessariamente, o desenvolvimento de um método capaz de aferir quão preservada está tal capacidade, e foi a isso que se prestou esta pesquisa. Com o embasamento teórico propiciado pelos princípios funcionalistas e cognitivistas da linguagem, atestou-se que a função pragmática relaciona-se com os âmbitos do processamento cognitivo, do envolvimento da corporeidade e da linguagem verbal. Assim, esses domínios foram convertidos em critérios de análise, cada qual composto por três subitens que, por sua vez, podem ser avaliados segundo uma gradação tripartida. A partir da soma dos resultados de cada um desses elementos, obtêm-se valores para o desempenho dos idosos com DA que, contrastados com os resultados de idosos cognitiva...

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Section: A Doença De Alzheimercaracterizações Geraisunclassified

Intenção linguística e corporeidade na interação: por um método para a pesquisa sobre o Alzheimer

Penha¹

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“…As experiências são aqueles pontos intangíveis que chamamos de "presente". Não há memória sem aprendizado, nem há aprendizado sem experiências (IZQUIERDO, 1989).…”

Section: Conceitos Neurocientíficosunclassified

“…Por conta da variedade de memórias possíveis, a capacidade de adquirir, armazenar e evocar informações é inerente a várias áreas/subsistemas cerebrais e não é função exclusiva de nenhuma delas (IZQUIERDO, 1989).…”

Section: Conceitos Neurocientíficosunclassified

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Neurociências aplicadas ao ensino-aprendizagem da tecnologia nuclear

Barabás¹

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DE CARVALHO BARABÁS, R. Neuroscience applied to the teaching-learning of nuclear technology. 2018. 178p. Tese (Doutorado em Tecnologia Nuclear)-Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares-IPEN-CNEN/SP. São Paulo. Although the applications of nuclear technology benefit several fields, such as health, industry, agriculture, energy production, among others, its public acceptance is still reduced and there are various barriers to its use. A lack of assertive knowledge about this technology generates prejudice against its use. Prejudices may be explicitat the conscious levelor implicitoperating outside awareness. Nevertheless, either conscious or unconscious, prejudices interfere with behavior and attitudes. The experiences in the explicit and implicit memories can be transferred from one to the other; thus unconscious prejudices or associations may be modified by the explicit memory, that is, new knowledge may reduce or even reverse them. The teachers play a critical role for transforming education; however, for sharing balanced knowledge they must have a perspective without prejudices. This work aims to develop a neuroscience-based methodology through which implicit associations of Brazilian science teachers towards nuclear technology may be assessed and possible implicit prejudices may be changed by new knowledge. In order to identify implicit prejudices, specific implicit memory tests are required. The Implicit Association Test (IAT) was chosen for this work. By following the steps provided by the software FreeIAT, the IAT was customized aiming to compare the implicit associations of respondents towards nuclear and oil. A pretest with nuclear specialists (control group) and lay people was administered to check the consistency of the customized IAT. The Cronbach´s alpha was applied to measure the reliability of the test and showed good internal consistency. A 5-hour multisensory program for science teachers was designed and administered at the Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN). The IAT was administered at the beginning and at the end of the program and the results of the implicit associations were compared. After a six-month period, the IAT was re-administered to the same group of teachers to verify whether the implicit associations remained stable. This multisensory program was compared to a 12-week traditional teaching program with lecture classes held at IPEN for incoming post-graduation students. The multisensory program was effective for changing and maintaining the implicit associations of teachers towards the beneficial applications of nuclear technology, unlike the traditional teaching program with lecture classes. This work demonstrated that it is possible to break paradigms and prejudices. The multisensory program enabled an enriched knowledge about the applications of nuclear technology, that is, it promoted new experiences in the explicit memory, which modified the previous associations stored in the implicit memory. Therefore, the multisensory program has proven to be a successfu...

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“…A memória sensorial é um "espaço" na mente do indivíduo em que os estímulos sensoriais (imagens, sons, odores, gostos e texturas) são percebidos pelo indivíduo por meio de seus receptores sensoriais (olhos, ouvidos, nariz, boca e pele) e será preservada por segundos ou minutos. Embora o tempo de permanência seja curto é suficiente para que o cérebro separe o que é útil e mova para a memória de curto prazo (Izquierdo, 1989(Izquierdo, e 2018Zurawicki, 2010).…”

Section: Envolvimento Com O Produto E a Busca De Informaçõesunclassified

Delineamento no comportamento do consumidor: estratégia cognitiva do indivíduo em seu processo de decisão de compra

Loureiro¹

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In order to understand how people, buy, consume and dispose their products, models that aim to represent the steps taken by them in the purchase process are used. Consumer behavior surveys considers three moments: before, current state of the individual; during, the moment when the individual feels discomfort between his current state and his desired state; and after, how the individual feels after product purchase. These three moments are permeated by the cognitive and behavioral actions of the individual whose purpose is successful buying. This work was developed based on this context, proposing that the individual will obtain greater assertiveness in his purchase if he makes the delineation, which is defined as the cognitive action of concisely and directly describing the characteristics of the intended object. The research problem proposes that the delineation acts as a moderator between the consumption recognition construct and the purchase action construct. A model called Consumption Delineation Model (MDC) was elaborated and composed by these three constructs and each one of them was object of studies in distinct chapters of this work. It was developed scales for each construct using samples with 50 and 160 respondents. The scales were tested and cleaned. The resulting items were used as input datas for the MDC model validation. For the scales construction was used exploratory factor analysis technique-EFA, with SPSS software, version 23 and the model was validated using the structural equation modeling technique (SEM) using SmartPLS software, version 3.0. The results showed that the moderator path coefficient was 0.109, a measure classified as significant. This condition was confirmed by the hypothesis test results in which a value of t = 2.42 was obtained, therefore, higher than 1.96 and p-value = 0.016, less than the 0,05, the significance level established for this research. The time and costs for obtaining a larger sample were pointed as research limitations. It is expected that the findings of this research contribute to understanding the individual as a consumer, and the delineation can be understood as an innovative addendum to the purchase decision model. For the market, specifically for marketers, knowing how the consumer makes the delineation can increase the development of strategies and advertising campaigns.

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Memórias

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Intenção linguística e corporeidade na interação: por um método para a pesquisa sobre o Alzheimer

Intenção linguística e corporeidade na interação: por um método para a pesquisa sobre o Alzheimer

Neurociências aplicadas ao ensino-aprendizagem da tecnologia nuclear

Delineamento no comportamento do consumidor: estratégia cognitiva do indivíduo em seu processo de decisão de compra

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