Menilik Bentuk Komunikasi Antara Anak Dan Orang Tua

Abstract

This type of research is a qualitative study of communication ethnography studies. Sources of data are informants and several documents related to the research topic. The data in this study are in the form of communication speech between parents and children in Kabar Village, Sakra District. The method of obtaining data uses the method of observation and unstructured interviews. Data analysis used three stages, namely data reduction, data analysis and drawing conclusions. At the results stage, three communication patterns were found: 1) Authoritarian Communication Patterns (Authotirrian), 2). Permissive Communication Patterns, and 3). Democratic Communication Pattern (Authoritative). Authors and permissive communication patterns are still dominant, while democratic communication patterns are still small. This cannot be separated from the insight, economy and parental education factors.

Pola Komunikasi pada Anak yang Kecanduan Handphone di Dalam Keluarga:

“…Pola komunikasi permisif ditandai dengan adanya kebebasan tanpa batas kepada anak untuk berbuat dan berperilaku sesuai dengan keinginan anak. Pola komunikasi permisif atau dikenal pula dengan pola komunikasi serba membiarkan adalah orang tua yang bersikap mengalah, menuruti semua keinginan, melindungi secara berlebihan, serta memberikan atau memenuhi semua keinginan anak secara berlebihan (Zainul & Azmussya'ni, 2021).…”

Pelatihan Pola Komunikasi Orangtua dan Anak dalam Mencegah Kecanduan Gadget pada Anggota Komunitas Awabe

“…Komunikasi harus menjadi rangka pola pikir untuk membangun jiwa anak agar sesuai dengan harapan orang tua. Berdasarkan hasil evaluasi pelatihan terdapat 4 jenis pola komunikasi Pola pertama yakni pola komunikasi demokratis (Muttaqin, 2021), pola seperti ini akan membangun sikap terbuka antara orangtua dan anak, sehingga menghargai kemampuan anak untuk berpendapat dan berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan. Kedua, pola komunikasi yang otoriter membangun hubungan yang didasarkan pada aturan-aturan yang kaku dari orang tua, yang cenderung melarang anaknya untuk berpendapat dan berpartisipasi secara aktif dalam keluarga.…”