Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Make A Match Di Sekolah Dasar

Faslia, Faslia

doi:10.31004/edukatif.v3i5.740

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selain itu model pembelajaran kooperatif tipe make a match ini menjadi suatu model yang berorientasi pada permainan. Sehingga menjadian kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan (Faslia, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

Noviyanto

Susanti

Khairunnisa³

2021

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi melalui model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Penelitian ini dilakukan di MTs Jam’iyyatul Khair. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Sampel penelitian berjumlah 17 siswa, yang terdiri atas 7 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar yang berupa tes objektif berbentuk pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dengan menggunakan rumus Gain-Ternormalisasi (N-Gain). Adapun keberhasilan dalam belajar dengan merujuk pada indikator pencapaian hasil (IPH) ≥ 80% dan nilai ketuntasan minimal (KKM) ≥ 70. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa rata-rata hasil belajar biologi pada siklus 1 dan siklus 2 berturut-turut adalah 67,20 dan 83,53. Dari 17 siswa, pencapaian KKM mengalami peningkatan menjadi 15 siswa (88,24%) pada siklus 2, dibandingkan dengan siklus 1 sebanyak 10 siswa (58,82%). Hal tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar biologi mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan pada siklus 1. Dengan demikian, siklus 2 sudah memenuhi indikator pencapaian hasil (IPH), karena persentase kelas di atas 80%.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

Noviyanto

Susanti

Khairunnisa³

2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Model pembelajaran yang tepat untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa yang dapat berdampak pada ketuntasan hasil belajarnya khususnya pada materi numerasi yang erat dengan konsep sehingga membutuhkan pendalaman dan media kongkrit yang dapat memberikan pemahaman secara mendalam kepada siswa. Menurut (Aswat, 2023) menjelaskan bahwa model pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam mendukung keberhasilan proses belajar mengajar.…”

unclassified

Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Numerasi Siswa Kelas 1 SDN 2 Ngrawan

Irdani,

Santia

2023

edukasia

View full text Add to dashboard Cite

This research was motivated by the low level of complete learning outcomes for grade 1 students at SD Negeri 2 Ngrawan regarding numeracy. The aim of this research is to improve the completeness of student learning outcomes. This type of research is classroom action research. Classroom action research was carried out in two cycles. The subjects of this research were class 1 students consisting of 12 students. Techniques for collecting data are tests, observation and documentation. The results of the research show that carrying out learning activities by applying the project based learning model can improve the completeness of students' numeracy learning outcomes. This is indicated by an increase in test results from each cycle. In cycle I, the percentage of student success reached 25%. Meanwhile, in cycle II, the percentage of student success reached 83%. The research can be said to be successful because the percentage of success reaches ≥80%. The conclusion of this research is that the project based learning model can improve the completeness of students' numeracy learning outcomes.

show abstract

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Make A Match Di Sekolah Dasar

Cited by 2 publications

References 7 publications

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Numerasi Siswa Kelas 1 SDN 2 Ngrawan

Contact Info

Product

Resources

About