Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Siswa melalui Media Wayang Kertas

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking siswa melalui media wayang kertas. Pengabdian ini menggunakan metode eksperimen yang terdiri dari 6 pertemuan. 6 pertemuan tersebut mencakup 2 kali observasi dan 4 kali sesi mengajar public speaking melalui media wayang kertas. Tim pengabdi melakukan pengabdian di Desa Sidodadi Kota Langsa dengan jumlah siswa sebanyak 7 siswa. Berdasarkan hasil pengabdian, penggunaan media wayang kertas dapat meningkatkan keterampilan public speaking siswa di Sekolah Dasar. Pendekatan inovatif dan menarik ini tidak hanya meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum siswa, tetapi juga memberikan ruang bagi mereka untuk lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran, memperkaya pengalaman belajar mereka, serta merangsang kreativitas. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang kreatif dan inovatif, seperti penggunaan wayang kertas, dalam meningkatkan keterampilan komunikasi di tingkat pendidikan dasar.