Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring Melalui Supervisi Pendidikan Di Tk Tunas Merak Kecamatan Karangtanjung Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan kinerja guru dalam pembelajaran daring melalui supervisi akademik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan di TK Tunas Merak, subjek penelitian adalah guru, Tujuan penelitian ini untuk mengetahu Pelaksanaan supervisi akademik di TK Tunas Merak. Rancangan penelitian setiap siklus melalui perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penilaian kinerja guru dalam pembelajaran daring hasil perolehan skor rata-rata penilaian siklus I yaitu 75,8 artinya kinerja guru dalam pembelajaran daringsudah tinggi, akan tetapi perlu peningkatan ke skor yang lebih tinggi lagi agar mencapai skor sangat maksimal. Hasil penilaian kinerja guru dalam pembelajaran daring pada siklus II, hasilnya adalah kinerja guru dalam pembelajaran daring tinggi. Hal ini di tunjukkan dengan adanya perolehan skor rata-rata hasil penilaian siklus II yaitu 87,5 hal ini sudah memenuhi target karena mencapai skor maksimal yaitu 86.