Mental Health of Population in the COVID-19 Pandemic: Trends, Consequences, Factors, and Risk Groups

Shmatova, Yuliya

doi:10.15838/esc.2021.2.74.13

Cited by 6 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Особое внимание уделяется психотравматизации взрослых и детей в условиях эпидемии COVID-19 [4,5]. При этом указывается, что дети и подростки относятся к одной из самых уязвимых по психосоциальным последствиям пандемии групп населения и нуждаются в комплексном сопровождении [10].…”

Section: Introductionunclassified

Medical and social consequences of COVID-19 for Russian children: results of a survey of parents

Fisenko,

Lazurenko,

Terletskaya

et al. 2023

RPJ

View full text Add to dashboard Cite

Aim: to identify medical and social features of children of different age groups who suffered from COVID-19. Materials and methods. A survey of legal representatives of minors was conducted during 2020–2022. Eleven thousand twenty five 1 year to 17 years children were included in the study. Study design: single-center, non-randomized, uncontrolled study. Results. Among chronic pathology over all time periods, diseases of the respiratory system (allergic rhinitis and bronchial asthma), endocrine system (diabetes mellitus, overweight and obesity), and skin and subcutaneous tissue (atopic dermatitis) occupied the first places. The vast majority of COVID-19 children showed a variety of symptoms, the most common being fever over 38°C, runny nose, sore throat, headache, and cough. Most parents believed that their child had a full recovery from COVID-19, which most often occurred after 1–2 weeks or 6 months or more. At the same time, most indicators of children’s functioning remained unchanged. Negative dynamics was observed in such signs as appetite, physical activity and performance. The most widespread specific consequences of the previous infection were impaired lung function, asthenic syndrome, and decreased psychophysical functioning. Conclusion. The identified specific and non-specific consequences of COVID-19 determine the need to manage comprehensive rehabilitation for children. Along with medical rehabilitation measures, the rehabilitation program should include psychological and pedagogical assistance to optimize the regime of psychophysical load and the implementation of relaxation classes aimed at stabilizing the emotional state, increasing the dynamic characteristics of higher mental functions.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Medical and social consequences of COVID-19 for Russian children: results of a survey of parents

Fisenko,

Lazurenko,

Terletskaya

et al. 2023

RPJ

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…According to Andreeva (2011), the change in social reality has led to a «violation» of the processes of self-identification in the field of the social identity of the individual. There is an increase in anxiety, and depressive states, which, according to forecasts of Russian and foreign experts, will turn into the most common groups of diseases by the end of the XXI century (Boursier et al, 2020;Shmatova, 2021). In this light, the problem of subjective and objective loneliness of a person, which affects the specifics of perception of the surrounding world, his life, social behaviour, and adaptation to emerging reality, is becoming increasingly relevant (Puzanova, 2008;Rokach, 2018).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Социально-Психологические Факторы И Особенности Субъективного Переживания Одиночества В Студенческом Возрасте

Андронникова¹

2022

РПЖ

View full text Add to dashboard Cite

Введение. В статье анализируется многомерный по видам и содержанию субъективный конструкт – переживание одиночества у студентов вуза. Расширено представление о двойственном характере одиночества как одновременно негативного состояния, ресурса, актуализирующего социальные связи испытуемых, и потребностного состояния, направленного на познание себя. Определен компонентный состав одиночества, представленный тремя ортогональными факторами. Отмечено, что специфика переживания одиночества и факторы, его детерминирующие, будут влиять на эффективность учебной деятельности и адаптации, приводя к обесцениванию стоящих задач или саморазвитию и самосовершенствованию студента. Методы. Использовались: «Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества» Д. Рассела и М. Фергюсона; «Дифференциальный опросник переживания одиночества» Е. Н. Осина, Д. А. Леонтьева; «Методика диагностики самооценки тревожности» Ч. Д. Спилбергера – Ю. Л. Ханина; «Шкала самооценки депрессии Цунга»; анкета Г. Р. Шагивалеевой, «Методика оценки коммуникативных и организаторских способностей личности» (КОС-I); методика «Определение копинг-поведения в стрессовых ситуациях» CISS (авторы – С. Норман, Д. Ф. Эндлер, Д. А. Джеймс, М. И. Паркер). Дизайн исследования предполагал определение интегральных факторов одиночества (факторный анализ), с последующим расчетом для каждого респондента z-оценки и выявлением влияния дополнительных факторов. При помощи критерия U Манна – Уитни и критерия х² выявлена разница в переживании одиночества в зависимости от пола, национальности, места проживания. Результаты и их обсуждение. Факторный анализ позволил выделить компонентный состав одиночества, представленный тремя интегральными переменными: депрессивное переживание одиночества, позитивное переживание одиночества, переживание одиночества в межличностных отношениях. Определено содержательное наполнение каждого типа переживания одиночества и его социально-психологические детерминанты. Среди личностных факторов переживания одиночества выделены личностная тревожность, депрессивность, перфекционизм, копинг-стратегии. Значимыми факторами социально-психологической природы выступили пол, место первичного проживания, национальная принадлежность. Подтвержден двойственный характер переживания одиночества.

show abstract

Public Opinion Towards Mental Health (The Case of the Vologda Region)

Smoleva¹

2022

SSI

View full text Add to dashboard Cite

Abstract. The relevance of the work is caused by the socio-economic consequences of mental illness, the growing psychological distress of the region's population in the situation of the COVID-19 pandemic, and the prevalence of alert sentiments regarding the assistance of specialists. Improving health literacy has a positive effect on behavior related to seeking help for psychiatric symptoms and communication with healthcare practitioners. The purpose of this work is to study public opinion about the problems of mental illness and literacy of the population in the field of mental health. The method is a sociological survey of the population of the Vologda Oblast (quota sample, N = 1500). The study revealed the attitudes of the region's residents in relation to mental illness: lack of interest in the majority of information about mental health; conservatism in the choice of information sources; negative stereotypes in relation to people with mental disorders: the need for their exclusion; stereotypes regarding the lifestyle and treatment of people with mental disorders. The residents of the region have a small potential request for information materials on the forms and manifestations of depressive and anxiety disorders, borderline personality disorder, dementia; information on eating disorders is least in demand. It is concluded that the current situation requires a more attentive attitude to educational programs for the population of the region on the issues of mental health and ill health.

show abstract

Mental Health of Population in the COVID-19 Pandemic: Trends, Consequences, Factors, and Risk Groups

Cited by 6 publications

References 0 publications

Medical and social consequences of COVID-19 for Russian children: results of a survey of parents

Medical and social consequences of COVID-19 for Russian children: results of a survey of parents

Социально-Психологические Факторы И Особенности Субъективного Переживания Одиночества В Студенческом Возрасте

Public Opinion Towards Mental Health (The Case of the Vologda Region)

Contact Info

Product

Resources

About