Mentoría entre pares: Un análisis desde la retroalimentación entre compañeros en el aprendizaje en línea

Abstract

El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones sobre la retroalimentación entre compañeros que se contextualizan y establecen en la mentoría entre pares en el aprendizaje en línea del contexto universitario por parte de los actores educativo (estudiantes y profesores) de