Mentőtiszthallgatók felnőtt emelt szintű újraélesztéssel kapcsolatos ismeretei Magyarországon

Abstract

Országos Mentőszolgálat, Nyugat-dunántúli Régió Szentgotthárdi Mentőállomása, SzentgotthárdBevezetés: A megfelelő emelt szintű újraélesztési ismeretek elengedhetetlenek a sürgősségi ellátásban dolgozó szakemberek számára. Célkitűzés: A szerzők célja a magyarországi mentőtiszthallgatók felnőtt emelt szintű újraélesztési ismereteinek felmérése volt. Módszer: Felmérésüket a Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Karának, a Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karának és a Debreceni Egyetem Egészségügyi Karának III. és IV. évfolyamos hallgatói körében végezték, saját szerkesztésű kérdőív segítségével. A mintába 97 fő hallgató került be (n = 97). Eredmények: A hallgatók átlagosan 67,79%-os eredménnyel teljesítettek a felmérésen. A férfiak és a nők összpontszá-mai között nem volt szignifikáns különbség (p = 0,725). Az alacsony életkor szignifikánsan javította az elért össz-pontszámokat (p = 0,003). A nappali tagozatosok szignifikánsan magasabb összpontszámot értek el, mint a levelező-sök (p = 0,004). Az egyes képzőintézmények hallgatóinak összpontszámai között szignifikáns különbség nem volt a felmérés során (p = 0,254). Következtetések: Célszerű lenne a mentőtisztképzésben a témával foglalkozó tantárgyak számát növelni, a számonkérések kritériumrendszerét szigorítani. A szerzők a jövőben indokoltnak tartanák a gyakorlati ismereteket vizsgáló felmérés elvégzését. Orv. Hetil., 2016, 157(37), 1476-1482. Kulcsszavak: újraélesztés, mentőtiszt, oktatás Adult advanced life support knowledge among ambulance officer/paramedic students in HungaryIntroduction: Resuscitation knowledge is necessery for emergency care workers. Aim: The aim of the authors was to investigate the advanced life support knowledge of paramedic students in Hungary. Method: The research has been executed at University of Pécs -Faculty of Health Sciences, Semmelweis University -Faculty of Health Sciences, and University of Debrecen -Faculty of Health Care. 97 students (n = 97) were involved in the study from third and fourth grades. Data were recorded with a self-fill-in questionnaire. Results: Average scores were 67.79%. There was no significant difference between women and men (p = 0.725). Younger age improved significantly scores (p = 0.003). Full-time students completed the test significantly better than part-time students (p = 0.004). There was no significant difference between the students from different locations (p = 0.254). Conclusions: It would be appropriate to increase the number of resuscitation courses and to tighten the exams. The authors propose that it would be reasonable to examine the students' practical skills.

How effective are chest compressions when wearing mask? A randomised simulation study among first-year health care students during the COVID-19 pandemic

“…Mandatory CPR courses would be necessary in higher education in every field, especially for health care students [ 13 ]. In Hungary, CPR training is compulsory for all medical and health care students, however, the competencies acquired before graduation are limited [ 14 ]. CPR competencies and knowledge of cardiac arrest vary widely across Europe [ 15 ].…”