Mestrado acadêmico em enfermagem: interfaces de sua criação na perspectiva ecossistêmica

Abstract

Objetivou-se tecer as interfaces do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Stricto sensu, curso de Mestrado Acadêmico, em uma Universidade pública do extremo sul do país, na perspectiva ecossistêmica, a partir da voz dos docentes pioneiros. Trata-se de pesquisa qualitativa histórica construída por meio do método da história oral com os três docentes pioneiros do programa e levantamento documental. Os dados encontrados expressaram a seguinte temática: Criação do curso de pós-graduação stricto sensu - Mestrado Acadêmico. O estudo possibilitou conhecer como ocorreu a criação do curso de pós-graduação stricto sensu - Mestrado Acadêmico, o envolvimento, os significados de ser pioneiro e os desafios enfrentados pelos pioneiros. Conclui-se que o programa contribuiu expressivamente para a produção do conhecimento em enfermagem e saúde, para o seu desenvolvimento e para a qualificação de futuros docentes e pesquisadores, e estimulou e estimula a prática de ações interligadas, conectadas, em sintonia com o saber em Enfermagem.

Historicity of nursing graduate studies in Brazil: an analysis of the Sociology of the Professions

“…Mestrado acadêmico em enfermagem: interfaces de sua criação na perspectiva ecossistêmica (20) The (1972)(1973)(1974)(1975)) (21) The first 9 master's degrees defended at EEAN (1972EEAN ( -1975 (22) After the creation of Revista Brasileira de Enfermagem (REBEn) in 1932, the first vehicle for the dissemination of nurses was obtained, and the congresses were the first spaces for discussion on issues related to the scientific field in nursing. (25) The expansion of graduate courses in nursing took place after the Law of Guidelines and Bases for National Education, which enabled the implementation of Higher Education Institutions to meet the demands of economic, political and technological development in the country.…”

“…The articles (18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26) that make up this category address focal and essential points in the history of graduate nursing in Brazil, highlighting the importance of specialized knowledge for professional evolution. It is highlighted that, in addition to the analysis of nursing expertise and credentialism, such productions play a role in socializing knowledge from the history of this profession that needs to be reiterated by society under state control (28) .…”

“…Asymmetry is related to the historical trajectory of nursing, as EEAN, Universidade Federal do Rio de Janeiro, is a pioneer in teaching the profession in Brazil and influenced the creation, consolidation and advancement of educational institutions in this region (19)(20) .…”

“…Thus, the articulation of network work is necessary, in order to contribute to strengthening the professionalization process in nursing. Three manuscripts (19)(20)(21)26) unveil strategies that contribute to the consolidation of graduate studies in southern Brazil; among the measures developed, the creation of Nursing Promotion Network in the South Region (REPENSUL -Rede de Promoção da Enfermagem da Região Sul) stands out, as, through networking, it enabled the emergence of new graduate nursing programs.…”