Metaconocimiento de los estados emocionales de los estudiantes universitarios ante el COVID-19 medida a través del Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24)

Abstract

El desarrollo de habilidades socioemocionales permite la generación de bienestar, el comprender nuestras propias emociones, nos ayuda a ser resilientes ante situaciones adversas como las que vivimos de forma global por el COVID-19. Los estudiantes universitarios participantes del estudio se vieron afectados por el confinamiento debido a que no todos contaban con herramientas digitales para poderse comunicar y para dar continuidad a su proceso de aprendizaje, lo que les afecto de forma cognitiva y emocional. Por lo que el objetivo del presente estudio fue identificar los estados emocionales de los estudiantes universitarios ante el COVID-19, con la intención de hacer propuestas que les…