Metafor Yöntemi̇ İle Temel Ekonomi̇k Ve Fi̇nansal Kavramlarin Algi Sevi̇yeleri̇ni̇n Beli̇rlenmesi̇: Ki̇li̇s Örneği̇

Abstract

Bu araştırmanın temel amacı, Kilis ilinde yaşayan kişilerin, temel ekonomik ve finansal kavramlara ilişkin algı seviyelerini metaforlar yardımıyla ortaya koymaktır. Bu araştırmada katılımcıların, metaforlar aracılığı ile kendilerini daha iyi ifade edebilecekleri düşünülmüştür. Araştırma için katılımcılardan temel ekonomik ve finansal kavramlar ile ilgili benzetmelerde bulunmaları ve bunun nedenini açıklamaları istenmiştir. Bu kapsamda katılımcılara temel ekonomik ve finansal kavramlarla ilgili toplam on iki kavram verilmiştir. Araştırmada verilerin toplanması, analizi ve yorumlamasında nicel ve nitel araştırma yöntemi, teknik olarak da metafor yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kilis ilinde yaşayan kişiler oluşturmaktadır. Araştırmanın sonucunda; katılımcıların demografik özellikleri ile temel ekonomik ve finansal kavramları algılamalarında farklılık gösterdiği belirlenmiştir.

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Enflasyon Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla İncelenmesi

“…This result shows that social studies preservice teacher have knowledge about the effects of inflation. Bayri and Akçacı (2020) found in their study that individuals create metaphors for the negative aspects of the concept of inflation. It can be said that the categories created within the framework of the metaphors developed by the pre-service teachers are reflected in the perceptions of the pre-service teachers in line with the definitions related to inflation in the literatüre (Çepni, 2019;Songur ve Sertkaya, 2020;Yıldırım, 2020;Eryüzlü, 2021;Malik, 2023).…”