В данной статье исследована и разработана инновационная методика визуального представления, организации знаний и моделей по развитию человеческого капитала, основанная на онтологической модели и инжиниринге, с целью формирования выражений знаний и базы данных, а также соответствующих знаниевых компонент, с их последующим использованием для проектирования знаниевого контента по развитию человеческого капитала и индивидуальной траектории обучающегося.