Método de ensino para projetos de urbanismo mais sustentáveis: resultados da integração horizontal das disciplinas de projeto de urbanismo, paisagismo, infraestrutura e conforto térmico da FAU-UnB

Abstract

ResumoO ensino de arquitetura e urbanismo caracteriza-se pela sua interface com várias disciplinas a partir da compreensão dos fenômenos do espaço e da cidade. A ciência urbana requer estudos que minimizem os impactos ao meio ambiente e ao mesmo tempo deve atender às expectativas sociais. Neste contexto, um bom projeto urbanístico deve incorporar os elementos ambientais no seu processo de projetação como, por exemplo, a interface solo-vegetação-atmosfera, fundamental para o balanço de energia e no fluxo de volumes de água na bacia hidrográfica bem como para aplicação de estratégias próprias do microclima local. O artigo defende que as disciplinas de projeto de urbanismo nas universidades adotem metodologias de processo de projeto que possibilitem a integração de conhecimentos com disciplinas horizontais que possam ser aplicados nos projetos desenvolvidos nos ateliês. Este trabalho tem como objetivo demonstrar alguns resultados da metodologia aplicada aos projetos urbanísticos desenvolvidos por estudantes do 4o semestre da FAU/UNB com a integração transversal das disciplinas de Projeto de Urbanismo 1, Conforto térmico, Infraestrutura e Projeto de Paisagismo 1 para a Expansão da cidade do Paranoá no DF, uma comunidade de renda mais baixa. Utilizou-se como método de aplicação ao processo de projeto aquele das Dimensões Morfológi-cas do Processo de Urbanização (DIMPU) que contemplam os aspectos bioclimáticos, econômicos, funcionais, sociológicos, topoceptivos e expressivo-simbólicos paralelamente aos Princípios de Sustentabilidade Ambiental (Andrade, 2008) e aos princípios da gestão ecológica do ciclo da água no meio urbano. Os três projetos que alcançaram melhores desempenhos tentaram equilibrar as questões de densidade com desenhos e técnicas de infraestrutura verde e bioclimáticas.Palavras-Chave: ensino de arquitetura e urbanismo, projeto de urbanismo sustentável, conforto térmico, infraestrutura, projeto de paisagismo. Método de ensino para projetos de urbanismo mais sustentáveis: resultados da integração horizontal das disciplinas de projeto de urbanismo, paisagismo, infraestrutura e conforto térmico da FAU-UnB Abstract The teaching of architecture and urbanism is characterized by its interface with various subjects from the understanding of space and city phenomena. The urban science requires studies that minimize environmental impacts and at the same time must attend social expectations. In this context, a good urban project should incorporate environmental elements in the design process, for example, the interface soil-vegetation-atmos

Santa Luzia Sensível à Água

“…Este trabalho 2 tem como objetivo demonstrar a relação da ocupação urbana e as águas pluviais sob a ótica do direito à cidade, no contexto da possível permanência da população, se aplicados padrões espaciais de infraestrutura ecológica, e busca explicitar alguns problemas relacionados à água, especialmente à drenagem urbana e reaproveitamento de águas das chuvas, que possam afetar a população local, como também a Unidade de Conservação de Proteção Integral imediatamente vizinha. Para além dos mapeamentos e diagnósticos realizados, este trabalho possui natureza propositiva, apresentando, através de padrões de soluções projetuais, metodologia proposta por Alexander et al (1977) e explorada por Andrade (2014), modelos que melhorem a gestão dos recursos hídricos locais e reduzam os impactos sofridos e causados pelo assentamento. Para que efetivamente se implementem soluções ecológicas de saneamento ambiental, especialmente em drenagem e reaproveitamento de águas das chuvas na região, porém, é necessário que pesquisas futuras aprofundem-se em importantes aspectos específicos, como qualidade, permeabilidade e contaminação do solo e da água das chuvas, assim como aspectos relacionados ao desenho urbano consolidado, censo populacional e ações na área da saúde e educação.…”

“…Atingir a Sustentabilidade Ambiental do assentamento e mantê-lo com a mesma configuração espacial orgânica que tomou em seu desenvolvimento é possível com as devidas adequações (MIRANDA, ANDRADE, 2018) e uma das formas para tanto é através da implementação de Soluções baseadas na Natureza que conduzam Santa Luzia para a sensibilidade hídrica. Se mantida a negligência, por parte do Estado, no reconhecimento e provimento de tais soluções para o assentamento, o agenciamento das soluções pode ser conduzido pelos próprios moradores, auxiliados por profissionais habilitados, tal como já se tem feito em algumas vias, autoconstruindo sua infraestrutura.Os padrões relacionados ao desenho urbano sensível à água, baseados nas soluções sugeridas pelo MelbourneWater (2017) eAndrade (2014), podem au-Figura 6 Principais vias de Santa Luzia com padrões adequados para implementação Fonte: Dados da SEDUH, adaptado pelo autor Dezembro 2023 | ISSN 2447-8679 ENSAIOS Santa Luzia sensível à água | Gabriel Perucchi, Liza Maria Souza de Andrade e Vinícius Silva Rezendexiliar na criação de manuais e cartilhas que instruam os moradores em como construir, custear e realizar a manutenção das infraestruturas. Além disso, ajudam a pontuar onde executá-las, para que seus benefícios sejam potencializados e para que o assentamento torne-se sustentável no quesito ambiental, atingindo critérios como desempenho eficiente do ciclo da água no solo urbano, equilíbrio entre vazões de cheias, altas e vazões de seca e provimento da ecoeficiência e biodiversidade, inexistentes tanto no estado atual do assentamento, quanto na proposta da CODHAB (atual SEDUH/DF) para a área(MIRANDA, ANDRADE, 2018).…”