DOI: 10.11606/t.18.2017.tde-02082017-165127
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Metodologia para planejamento de ações de alívio de carregamento em sistemas de distribuição de energia elétrica em média tensão

Abstract: AGRADECIMENTOSMuita gente fez parte deste trabalho. Começo agradecendo a Deus, por esta oportunidade! As oportunidades são raras, e elas me foram dadas, colocando pessoas incríveis no meu caminho, para me auxiliar. Sem elas, não teria dado.Agradeço ao meu orientador, Profo. João Bosco Augusto London Jr, pelas discussões, orientação, e amizade. Agradeço pela oportunidade de estudo que ele me deu e dá para diversos alunos, principalmente aos formados na Universidade Federal do Mato Grosso. Agradeço pela oportuni… Show more

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“…Do total de energia consumida no Brasil, pouco mais de 9% é proveniente da biomassa, o que a classifica como a terceira fonte mais utilizada no país. Para se ter uma ideia da importância dos resíduos nesses números, o bagaço de cana de açúcar representa 78% da biomassa utilizada (BORGES, 2017). COELHO (1982) considera a biomassa como sendo o conjunto de materiais orgânicos produzidos por organismos autótrofos do reino vegetal (fitomassa) ou acumulados nos seres heterótrofos do reino animal (zoomassa).…”
Section: • Produção Energéticaunclassified
“…Do total de energia consumida no Brasil, pouco mais de 9% é proveniente da biomassa, o que a classifica como a terceira fonte mais utilizada no país. Para se ter uma ideia da importância dos resíduos nesses números, o bagaço de cana de açúcar representa 78% da biomassa utilizada (BORGES, 2017). COELHO (1982) considera a biomassa como sendo o conjunto de materiais orgânicos produzidos por organismos autótrofos do reino vegetal (fitomassa) ou acumulados nos seres heterótrofos do reino animal (zoomassa).…”
Section: • Produção Energéticaunclassified
“…Isso sugere que, apesar dos investimentos em adotar novas estratégias metodológicas, não há como abrir mão totalmente dos métodos Tradicionais. A própria MGB indica estratégias pedagógicas que compreendem essa situação, como a partir dos sete anos de idade, dependendo da necessidade de cada aluno, o ensino pode ser feito fora da água, enfatizando as habilidades motoras, o desenvolvimento e a consciência das técnicas dos nados, saídas e viradas, e a iniciação esportiva aquática de condicionamento (BORGES;LIMA, 2008).…”
Section: Oferecimento De Instruções E Informaçõesunclassified