Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) Di Lingkungan Sekitar

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran wajib pada anak sekolah dasar, mata pelajaran ini memiliki tujuan patriotisme sejak dini. Minat siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kurang menarik disebabkan metode atau cara pembelajaran yang kurang menarik, kreativ, daan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan. penelitian menggunakan metode deskrptif kualitatif dangan teknik wawancara kepada peserta didik yang terpilih. Metode ini dilakukan dengan melihat dan mewawancarai responden yang terpilih yang mana subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar yang berjumlah 20 siswa, yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 10 siswa laki laki yang beralamat di Jl.Taduan, pancing, Sumatera Utara. Dan Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kurang diminati. Kurangnya minat belajar siswa terhadap pembelajaran PKN ini di sebabkan metode dan strategi pembelajaran yang kurang menarik dan bersifat membosankan.

Penerapan Media Kantong Ajaib untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Kelas 4 Materi Pancasila

“…Penelitian ini penting dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran Pendidikan Pancasila yang pada mulanya peserta didik pasif dalam pembelajaran menjadi aktif dalam pembelajaran. Pada penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Ilmi, (Putra & Laili, 2022)…”

“…Pengenalan Kantong Ajaib Pancasila membawa perubahan pada siswa. Hal tersebut seperti penelitian yang telah dilakukan oleh (Putra & Laili, 2022) bahwa dengan menggunakan media kantong ajaib misterius doraemon dapat meningkatkan efektivitas belajar peserta didik secara signifikan. Pembelajaran yang menarik mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam pembelajaran.…”

“…Pembelajaran yang menarik mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam pembelajaran. Menurut (Putra & Laili, 2022) Peserta didik yang aktif akan dapat mengembangkan potensi yang ada pada diri mereka. Partisipasi siswa penting dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.…”