Abstract. The large adoption of the ENEM grade as an instrument to evaluate students in higher education, the number of people performing this test increased significantly. Among the evaluation methods, this test includes an essay. In this exam is required to respect human rights. In this context, this work proposes the analysis of different algorithms for the identification of hate speech in essays. It adopts a hybrid approach combining machine learning techniques and lexical dictionaries. Several experiments were conducted and in the best case the proposal reached a f-measure of 82.10%. Finally, a qualitative study was carried out where essays evaluators indicated that the adoption of the proposed tool would aid in the correction of essays.Resumo. Com a grande adoção da nota ENEM como instrumento para avaliar estudantes no ingresso do ensino superior, o número de pessoas que passou a fazer essa prova aumentou significativamente. Dentre as etapas da prova existe uma redação que avalia, entre outras coisas, se o estudante fez o seu texto respeitando os direitos humanos. Diante disto, este trabalho propõe a análise de diferentes algoritmos para identificação de frases preconceituosas em redações. Para isso, foi utilizada uma abordagem híbrida combinando técnicas de aprendizagem de máquina e dicionários léxicos. Foram realizados diversos experimentos, no melhor caso a proposta atingiu uma f-measure de 82,10%. Por fim, foi realizado um estudo qualitativo onde avaliadores de redação indicaram que a adoção da ferramenta proposta auxiliaria na correção de redações.