Modalidad intersemestral: impulso académico para la Educación Superior

Abstract

Las Instituciones Académicas afrontan retos referentes a cambios en el Sistema de Educación; éstos no solo limitan a factores tecnológicos y económicos puesto que se posicionan otros factores que determinan el comportamiento de los jóvenes. Este documento plantea destacar el nivel de satisfacción en estudiantes universitarios en su desarrollo académico con la implementación de la modalidad intersemestral, el aprovechamiento del servicio y percepción obtenida durante el curso, con el propósito de señalar la importancia en la toma de decisiones para el análisis e implantación de estrategias educativas. Como resultado, los alumnos matriculan materias en estos cursos con el propósito de nivelar su avance académico o adelantar el mismo, siendo como principales factores motivacionales las recomendaciones de compañeros y flexibilidad de horarios que permiten realizar otras actividades. La información recabada genera sentido de orientación a la institución en toma de medidas estratégicas hacia la demanda académica y actualización en la oferta de nuevos cursos en períodos de receso escolar.

Tecnología de la información y comunicación en los posgrados PNPC

“…• Como proceso de cada programa educativo de posgrado, se tiene una infraestructura con equipo y material de cómputo que permite sistematizar la información en herramientas, programas o servicios de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, en la que se almacena y sincronizan los archivos en línea, así como entre ordenadores en las que se visualizan los cambios generados en los archivos y carpetas generados o modificados (Hernández, Martínez y Silva, 2020).…”