Model Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Menggunakan Konsep Kurikulum Mandiri Pada Mobile Learning

Abstract

Kurikulum merupakan pedoman bagi seluruh pelajar maupun mahasiswa dalam menjalankan proses belajar di sekolah maupun perguruan tinggi. Pembahasan dalam artikel ini membahas kurikulum pada tingkat perguruan tinggi. Sub bahasan yang akan dikaji adalah tentang Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Sebuah perguruan tinggi tentu memiliki pedoman dalam penyusunan kurikulum. Kurikulum ini akan diturunkan menjadi sebuah standar yang mempengaruhi poses belajar mengajar. Permasalahan yang terjadi adalah seringnya didapati bahwa rencana pembelajaran tidak selalu berjalan sesuai pedoman yang dimiliki. Hal ini menyebabkan proses belajar mengajar menjadi tidak searah dengan capaian yang akan dituju di akhir pembelajarannya. Pada artikel ini akan diulas bagaimana mengkonsep sebuah rencana pembelajaran dengan model yang saat ini popular yaitu mobile learning atau disingkat m-learning. Pada m-learning terdapat sebuah pola yang dinilai sesuai dengan pendekatan era society 5.0 yaitu berjalan secara mandiri. Solusi ini diberikan atas dasar metod survey yang diberikan kepada sejumlah responden yang menilai bahwa pembelajaran akan lebih efektif jika terdapat kurkulum mandiri yang dengan mudah dikembangkan dan menyesuaikan kondisi belajar pada saat ini