Modeling for the Decision Process to Implement an Educational Intervention

Abstract

These results suggest that if the educational intervention is effective, a small increase in cost can reduce complications. Our analysis does not consider increased revenue generated by virtual bed capacity increases or dynamic changes in practice. This model serves as a template for other health care institutions to estimate the costs and benefits of their own proposed educational interventions.

Economic Evaluation of Quality Improvement Interventions for Bloodstream Infections Related to Central Catheters

“…We identified 505 records, selecting 63 for full-text review; 16 articles met all eligibility criteria, reflecting 15 unique studies. [27][28][29][30][31][32][33][34][35][36][37][38][39][40][41][42] Eleven articles focused on CLABSI [27][28][29]32,33,36,37,[39][40][41][42] , and 5 on CRBSI. 30,31,34,35,38 Two articles drew from a study on CLABSI and ventilator-associated pneumonia; we focused on a cost analysis from the hospital perspective, 40 rather than a cost-effectiveness analysis from the societal perspective.…”

“…4,[27][28][29][31][32][33][34][35][36][38][39][40][41][42] These included: insertion checklists with 5 specific components (6 studies, plus 1 study with 4 components), 28,29,32,36,[38][39][40][41] provider education (11 studies), [27][28][29]31,32,[34][35][36][38][39][40][41] ultrasound-guided placement (3 studies), 29,33,38 all-inclusive catheter kits (5 studies), 27,28,35,38,39 sterile dressings (5 studies), 27,28,35,38,39 chlorhexidine gluconate sponge or antimicrobial dressing (2 studies); 28,…”

“…Investigators compared interventions involving checklists vs. usual care in 7 studies, 28,29,32,36,[38][39][40][41] other practices vs. usual care in 3 studies 31,33,35 (although in one, the usual care scenario included two common components of checklists), 35 and other practices vs. usual care with checklists already in use in 5 studies. 27,30,34,37,42 For interested readers, the 15 studies excluded because they omitted implementation costs examined: maximum sterile barriers 47 ; antibiotic-impregnated CVCs 45,46,49,51,52 ; antimicrobial dressings, 15,44,48,53 1-vs. 2-piece chlorhexidine-gluconate-impregnated dressings, 43 chlorhexidine gluconate vs. providone-iodine solutions for insertion site care, 49 standardized maintenance kits vs. ad hoc supplies, 54 disinfection caps for CVC hubs vs. scrubbing the hubs.…”

La seguridad del paciente: un componente de las políticas de salud que hay que fortalecer en América Latina

“…Desde una perspectiva holística, la seguridad de los pacientes requiere articular cada uno de los procesos que intervienen en el mejoramiento de su salud, permitiendo así entender la dinámica en la cual actúan cada uno de los componentes del proceso de atención en salud, pues la vigilancia y el control del buen funcionamiento de cada uno de ellos contribuirán finalmente a que se brinde una atención segura (4). Más todavía, la concientización de que existen factores de riesgo permite formular estrategias para detectarlos e intervenir de manera oportuna, facilitando de este modo su evaluación permanente, no solo para identificar errores individualizados, sino también para revisar y supervisar en qué parte del eslabón de la cadena se perdió el armónico funcionamiento conjunto de los diferentes procesos (4).…”

“…En este marco, es perentorio incluir estas temáticas en los currículos de formación de profesionales, teniendo en cuenta que muchos de los errores que se cometen en la práctica sanitaria se deben a falta de preparación para detectar posibles condiciones que pongan en riesgo a los pacientes, así como por el escaso entrenamiento y conocimiento del tema desde sus bases teóricas y prácticas, incluida la formación en la generación y seguimiento de indicadores claves para su medición (4). Se reconoce el papel universal que tiene la política de seguridad del paciente porque permite desarrollar una estrategia válida que ayude a disminuir la ocurrencia de efectos adversos.…”