Modernizando a repressão: a Usaid e a polícia brasileira

Abstract

Analisa-se aspecto importante, mas pouco conhecido, da atuação da United States Agency for International Development (Usaid) no Brasil: a assessoria para treinamento e modernização técnica das corporações policiais. Embora já existisse antes, o programa de assessoria policial foi intensificado após a Revolução Cubana, e reinterpretado à luz das teorias de modernização em voga na década de 1960, que prometiam aos países pobres alternativa de desenvolvimento melhor do que a via revolucionária. O texto procura sintetizar os aspectos mais importantes do funcionamento desse programa - que no Brasil esteve em vigor entre 1960 e 1972 -, buscando compreender os objetivos de ambos os lados envolvidos, com o propósito de evitar apreensões simplificadas.

Desarrollismo, tortura e internación

“…En caso de que el golpe derivara en un enfrentamiento militar de mayores proporciones, Minas Gerais permitiría a los golpistas hacerse fuertes en una región elevada, de rica producción agrícola y sólida cabaña ganadera (Starling, 1986). Dicha importancia no había pasado desapercibida a los arquitectos del golpe de 1964, que desde los años 60 pasaron a cortejar a los principales actores de la derecha del Estado, procurando aglutinarlos en torno al anticomunismo, la "familia tradicional" nuclear y la lucha contra la reforma agraria (Starling, 1986;Motta, 2010). La apuesta del IPES de Minas Gerais consistía en atraer hacia un discurso radical-golpista a las principales figuras políticas de un estado que, precisamente por el carácter poco mecanizado de su agricultura y lo incipiente de su industria, era visto como menos fervientemente anticomunista.…”

“…El camino de la "reforma" se aplicó en algunos casos a miembros de la Guarda Rural Indígena, el segundo gran proyecto de Pinheiro para la reorganización militar de la vida de comunidades enteras. Continuando con su propuesta de hacer de la vida militar un modelo para la reforma moral y social de las poblaciones indígenas, Pinheiro movilizó todos sus contactos y los recursos de la Policia Militar de Minas Gerais (PMMG), a la sazón en pleno proceso de "modernización" (Motta, 2010). Pinheiro trasladó el modelo de la guardia forestal Maxakali a otros territorios indígenas, que unificó bajo un modelo de "policía ostensiva" bajo mando de la PMMG.…”

“…En este trabajo analizo algunas tecnologías de la represión desarrolladas en el Estado de Minas Gerais como materializaciones de una modernización de la represión (Motta, 2010). Dichas tecnologías represivas expresan algunas de las maneras en que la dictadura reformuló el desarrollismo y lo aplicó en sus consecuencias más violentas.…”

Cooperação Internacional, Desenvolvimento Ultramar, Assistência Estrangeira: breve revisão histórica e bibliográfica sobre a ajuda externa oficial

“…A mesma crítica pode ser estendida ao projeto do Banco Mundial de financiamento de universidades africanas nos anos de 1970 e 1980, que resultaram no desmantelamento do ensino superior público nos países receptores dos fundos e o consequente barateamento da mão de obra (COLLINS; RHOADS, 2010;CAFFENTZIS, 2000). Podemos citar ainda o investimento da USAID no treinamento das polícias latino-americanas durante os anos de 1960 e 1970, período marcado por vários governos ditatoriais e violentos no continente (MOTTA, 2010). Ainda sobre a USAID, os acordos MEC-USAID -série de doze acordos assinados entre o ministério da Educação brasileiro e a agência de cooperação norte-americana entre as décadas de 1960 e 1970 -visavam à adequação do ensino público brasileiro à formação de mão de obra para escorar o desenvolvimento econômico e foram intensamente criticados pelo movimento estudantil e intelectuais do período (CUNHA; GÓES, 1986;PINA, 2011).…”

International assistance and security sector reform in Latin America and Caribbean

“…On the same topic, we can cite USAID's investment in the training of Latin American police during the 1960s and 1970s, a period marked by several dictatorial and violent governments on the continent (Motta 2010). Also on USAID, the MEC-USAID agreements -a series of twelve agreements signed between the Brazilian Ministry of Education and the North American cooperation agency between the 1960s and 1970s -, which dealt with issues from the adequacy of Brazilian public education to the creation of labour to encourage economic development, were intensely criticized by the student movement and intellectuals at the time (Cunha andDe Góes 1986, Pina 2011).…”