Monitoreo de emociones básicas autoreportadas relacionadas con el confinamiento por Covid-19 y el regreso a la vida cotidiana

Abstract

Las emociones son un elemento central para comprender de la experiencia humana. Con la intención de abonar a tal comprensión, se diseñó el presente estudio orientado al análisis de las emociones básicas relacionadas con el confinamiento por covid-19 y con el regreso a la vida cotidiana. Para lo cual se elaboró una encuesta con 21 ítems, participaron 230 personas, de los cuales el 73.2% fueron mujeres y 26.4% hombres, con edades que oscilaron entre los 22 y los 71 años, la característica central para la elección de dichos participantes fue que se encontrarán laborando antes y en los meses posteriores a la declaración de confinamiento en México. Los resultados describen la existencia de emociones de carácter negativo asociadas con la autopercepción de los participantes; especialmente el miedo como la emoción que más se manifestó (f= 117), seguido de la tristeza y el enojo. Se concluye que en relación con el principio psicológico de adición emocional existe una tendencia negativa hacia los afectos vividos.

Daily life and emotions in UACM students during confinement

“…En este sentido, es interesante analizar que la vida cotidiana de estos universitarios en la primera etapa del covid-19, manifestó emociones negativas, las cuales pueden estar asociadas con la falta de empleo, de recursos económicos, actividades domésticas, no contar con el espacio ni el equipo tecnológico para el desarrollo de sus trabajos escolares, entre otros (Cuadro 2). En las diversas investigaciones sobre el impacto del covid-19 en las emociones, se observa que los sentimientos negativos guardan relación con el estado físico y mental de las personas, y esto afecta la calidad de vida no sólo del individuo que lo vive, sino también de la gente que se encuentra a su alrededor (Esquivel et al, 2020;Parrado y León, 2020;Maya et al, 2020).…”

“…Entre las investigaciones recientes sobre el impacto del covid-19 en la población, los trastornos emocionales y en la conducta llegan a ser similares (Esquivel et al, 2020;Parrado y León, 2020;Maya et al, 2020). Pero la diferencia se da por el tipo y el tiempo en que sucede el acontecimiento.…”

“…Urzúa et al (2020),Håkansson et al (2020),Esquivel et al (2020), Parrado y León (2020),Maya et al (2020),Johnson et al (2020),Díaz et al (2020),Sandín et al (2020).…”