Motivação e Liderança

Teixeira, Hélio Janny; Salomão, Sérgio Mattoso; Teixeira, Clodine Janny

doi:10.1016/b978-85-352-7917-7.50027-8

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“…Vale ressaltar que essas tecnologias educativas são ferramentas valiosas para educar, orientar e treinar um determinado público sobre um tema específico. 24 Constatou-se nas falas dos participantes que a intenção do material educativo sobre o isolamento protetor seria a forma mais adequada para otimizar e transmitir as informações. A finalidade dessas tecnologias educacionais é colaborar nas atividades de ensino-aprendizagem, mediando práticas educacionais com tipos específicos de usuários.…”

Section: Cuidados No Isolamento Protetor: é Preciso Que Todos Tenham unclassified

O conhecimento dos familiares sobre cuidados à criança com leucemia linfocítica aguda no isolamento protetor

et al. 2017

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Objetivo: descrever o conhecimento dos familiares sobre os cuidados à criança com leucemia linfocítica aguda em isolamento protetor. Método: estudo de natureza qualitativa e descritiva, realizado no isolamento do centro de Referência para doenças onco-hematológicas da Região Norte, em Manaus, por meio de entrevista semiestruturada com 11 familiares, entre janeiro a março de 2016. Os dados foram analisados através da Análise Temática. Resultados: nas categorias: “Isolamento Protetor como prevenção de infecção: ainda um bicho de sete cabeças?” e “Cuidados no Isolamento Protetor: é preciso que todos tenham informações”; observou-se que o isolamento possui várias facetas: de proteção, prevenção, separação que foram vivenciados pelos familiares nesse ambiente cuja rotina é diferenciada para cuidar da criança leucêmica. Conclusão: permeados de dúvidas e ansiedade, os familiares conhecem pouco sobre os cuidados a criança no isolamento, mostraram-se dispostos a aprender e sugerem a construção de um material educativo para facilitar o empoderamento do conteúdo.

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Section: Cuidados No Isolamento Protetor: é Preciso Que Todos Tenham unclassified

O conhecimento dos familiares sobre cuidados à criança com leucemia linfocítica aguda no isolamento protetor

et al. 2017

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“…It showed that this resource helps the families take care of their children promoting a healthier life by means of the information that is offered to them in an explanatory way [31].…”

Section: Educational Technologies In the Context Of Nursing Carementioning

confidence: 99%

Nursing technologies applied to families’ members: Integrative review

Rocha¹,

Pereira²,

Silva³

et al. 2017

int arch med

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Background: When practing care, the nurse is able to apply all technologied possibilities in favor of the demands of the necessities of both patients and their relativies Objective: To reveal the kinds of light technologies that have been developed by nurses to the families of patients who take care of them. Method:Integrative literature review conducted by the search in the databases LILACS, MEDLINE, BDENF and Scopus, with the key words "technology", "nursing", "care" and "family", published between 2005 and 2016 with a final selection of 16 items. Results:The categories developed by similar subject for analysis were: light technologies focused on family care; group technology as a strategy of care for families and educational technologies in nursing care context. Conclusion:The nurse takes control of soft Technologies based on the development of care for Family members. But there are gaps to consolidate this assistance having the necessity of implementing public policies to ensure, in fact, these necessities.

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O conhecimento dos familiares sobre cuidados à criança com leucemia linfocítica aguda no isolamento protetor

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Nursing technologies applied to families’ members: Integrative review

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