Motivaciones, ingreso y experiencias participativas de las mujeres en ETA

Abstract

Resumen. Este artículo explora las contradicciones, obstáculos, y placeres que experimentan las mujeres integradas en grupos armados en donde la participación está atravesada por ciertas variables que condicionan y polarizan, más si cabe, las relaciones de género (ilegalidad, clandestinidad, violencia). Con este fin se han analizado las vidas de 25 mujeres y 6 hombres integrantes de ETA (Euskadi Ta Askatasuna). Por un lado, a través de sus historias, el artículo presta especial atención a cuáles son las motivaciones de las mujeres para integrarse en ETA y qué factores obstaculizan y ayudan a esa integración. Por otro lado, aborda qué placeres, riesgos y contradicciones viven en todo su proceso participativo una vez integradas ya en la estructura de ETA. Las principales conclusiones muestran que, para su integración, entre los principales elementos limitadores se encuentran la neutralización familiar y territorial. Por el contrario, actúan como facilitadores la ventaja y posición tácita de su género. Además, desarrollan sistemáticamente estrategias para superar las dificultades, como movimientos territoriales o contactos puente. Una vez dentro, tienen que hacer frente a obstáculos derivados, entre otros, de los mandatos de la clandestinidad y la división sexual del trabajo. Así, el exilio y la militancia en el extranjero se constituyen como fuente de riesgos y placeres al mismo tiempo. Palabras clave: Participación; mujeres en grupos armados; ETA; obstáculos; estrategias; placeres; contradicciones; riesgos.[en] Motivations, Enlist and Women´s Participation Experiences in ETA Abstract. This article explores how women who have participated in armed groups experience obstacles, contradictions and pleasures. This participation is crossed by variables which influence and even further polarize gender relationships (illegality, clandestine situation, violence). For that purpose, this research use as methodology twenty five women and six men life stories, who have participated in ETA (Euskadi ta Askatasuna). Through their testimonies, this article focus on why these women are motivated to join ETA and what factors help or hinder that involvement. On the other hand, it deals with how these women combatants experience pleasures, risks and contradictions when they are part of ETA´s structure. Regarding the main conclusions we see that during the process of integration there are preclusive factors, as familiar and territorial neutralization but also enabling ones, as advantage and tacit position of their genre. Moreover, they develop strategies in order to neutralize the difficulties, such as territorial movements, bridging contacts. Once inside, they have to face obstacles that are the result, among others, of the rules of clandestine life and the sexual division

Número completo

“…En un esfuerzo de contrarrestar esta avanzada del sector privado, Ghioldi, José S. Campobassi y Alfredo P. Bravo fundaron en 1959 la Confederación Argentina de Maestros y Profesores (CAMYP) sobre la base de la Liga de Profesores y la Confederación de Maestros (Rodríguez, 2017). 8 Cabe señalar que los dos primeros eran del PSD, pero Bravo había sido expulsado del Partido en 1956, aunque seguía autodefiniéndose como socialista (Vázquez y Balduzzi, 2000).…”

“…Habían apoyado activamente la campaña para sancionar un nuevo Estatuto del Docente -en 8. Sobre la CAMYP, la trayectoria y la obra de Campobassi, ver Rodríguez (2017). reemplazo del elaborado por el peronismo-, que finalmente se aprobó como Ley 14.473 en 1958.…”

“…Tenía entre 24 y 28 páginas, recibía publicidad de las distintas escuelas privadas católicas, de empresas del rubro educativo y de organismos oficiales. Desde los inicios, clérigos y profesionales católicos se ocuparon de contestar lo que consideraban "agravios" que proferían tanto la CAMYP como la LACL (Rodríguez, 2017).…”

“…Unos años después se incluyeron en el decreto el nivel primario, los jardines de infantes y las escuelas diferenciales. Los católicos decían haber recibido los "excelentes" decretos con "alegría" y "satisfacción" (Rodríguez, 2017).…”

Encrucijadas de la militancia política. El caso de las mujeres vascas de la Izquierda Abertzale (1990-2010)

“…Como bien apuntan Douglass y Zulaika (1990), gran parte de la literatura académica sobre ETA ha estado dirigida a pensar cómo combatirla y no tanto a comprenderla, evadiendo el compromiso antropológico necesario que destacan Ferrándiz y Feixa (2004). Huelga decir que el interés por la participación y consecuencias de dicho conflicto en las mujeres se reduce, hasta el momento, a no más de cinco investigaciones: Alcedo (1996), Hamilton (2007, Rodríguez (2017), Odriozola (2016) y Guibet (2020.…”