Cadre de la recherche : Le contexte
sociojuridique du Québec permet d’accéder à différentes modalités de don
d’ovules pour concevoir un enfant par procréation assistée. La présente
recherche empirique qualitative s’intéresse au don d’ovules dirigé dans lequel
la donneuse est connue du couple receveur (CR).
Objectifs : Cet article vise à mieux
comprendre la place de chacun dans cette nouvelle réalité familiale et étudie
l’impact du recours au don d’ovules sur le sentiment d’identité maternelle et de
filiation.
Méthodologie : Des entretiens
semi-dirigés accompagnés de la réalisation d’un génogramme libre (GL) ont été
menés auprès de huit donneuses et huit CR. Une logique inductive et itérative a
guidé la collecte et l’analyse des données par catégories conceptualisantes.
Résultats : Le développement d’une
histoire affective et relationnelle entre donneuses et CR émerge comme toile de
fond des enjeux spécifiques à chacun. S’il y a bien une rencontre entre eux, les
enjeux psychologiques qu’ils traversent et qui apparaissent au fil de la
réalisation du GL révèle des univers psychiques distincts.
Conclusions : C’est l’occasion pour la
donneuse de construire un sens à son don en rapport avec son histoire
personnelle et familiale, établissant les bases d’un narratif de don qui permet
un travail d’historicisation et de re-subjectivation. Les parents quant à eux
construisent l’histoire qui leur a permis de donner naissance à leur enfant,
questionnant la place de la donneuse et le lien avec elle, ainsi que l’identité
maternelle.
Contribution : Un tel narratif de
conception participe à la construction de l’identité parentale, en particulier
celle de la receveuse, et se conjugue au narratif de don pour penser les
origines de l’enfant. Cet article contribue à la réflexion sur le devenir parent
en ayant recours à un don d’ovules dirigé. Il soulève l’importance d’offrir un
accompagnement qui permet à chacun d’élaborer un narratif en continuité de sa
propre histoire.
