Mudança na atuação docente ao abordar lutas na Educação Física escolar

Abstract

Introdução: As lutas corporais correspondem a uma manifestação construída socialmente ao longo da história, constituindo-se em uma temática da cultura corporal de movimento que precisa ser oportunizada aos alunos na Educação Física (EF) escolar. Objetivo: verificar a possibilidade de mudança na atuação docente de uma professora de EF. Metodologia: obteve uma abordagem qualitativa, foi realizado um estudo de caso com foco na participação da docente em um grupo de estudos colaborativo sobre o ensino das lutas na escola. Resultados e discussão: indicam que a professora ampliou seu conhecimento sobre à abordagem das lutas nas aulas de EF após a sua participação na formação continuada, quando comparado ao que sabia anteriormente. Conclusão: Pontualmente, ela mudou sua atuação docente à medida que passou a ministrar aulas sobre as lutas corporais em suas aulas, ação que não ocorria antes.