Mühendi̇sli̇k Öğrenci̇leri̇ni̇n Başarilarini Etki̇leyen Kri̇ti̇k Faktörleri̇n Yapisal Eşi̇tli̇k Modellemesi̇ İle Beli̇rlenmesi̇

Abstract

Bu araştırma mühendislik programlarının günümüz rekabetçi küresel işgücü piyasasının taleplerine uygun mühendislik mezunları yetiştirmekte karşılaştığı zorlukları incelemektedir. İşveren endişeleri göz önüne alınarak, mühendislik öğrencilerinin mezuniyet fotoğraflarının geliştirilmesi gerekliliği vurgulanmaktadır. Bu gelişim sadece teknik becerileri değil, aynı zamanda kültürel zekâ ve öz yeterlilik gibi bilişsel olmayan nitelikleri de içermelidir. Literatür analizi, mühendislik mezunları için kritik başarı faktörlerini belirleme konusunda önemli bilgiler sunmuştur. Bu faktörlere dayanarak, çalışma, deneyimsel öğrenme, akademik öz yeterlik, kültürel zekâ ve kendini algılayan istihdam edilebilirlik arasındaki bağlantıları vurgulayarak mühendislik eğitiminin kalitesini artırmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, mühendislik öğrencilerinin sadece teknik bilgi değil, aynı zamanda pratik deneyim, öz yeterlilik duygusu, kültürel çeşitliliğe duyarlılık ve istihdam edilebilirlik konularında da yeteneklerini geliştirmeye odaklanarak iş dünyasındaki beklentilere daha etkin yanıt vermelerini hedeflemektedir. Bu çalışma, yükseköğretim kurumlarının mühendislik eğitimini küresel ölçekte daha rekabetçi ve etkili hale getirmesine yardımcı olabilir.