Mulheres na Tecnologia da Informação: Histórico e Cenário Atual nos Cursos Superiores

Abstract

O objetivo deste trabalho é salientar o histórico da participação feminina na área de Tecnologia da Informação (TI) e destacar o cenário feminino atual dos cursos superiores de TI no Brasil. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e uma análise dos microdados referentes ao Censo da Educação Superior do período de 2014 a 2019, disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Os resultados indicam a baixa representatividade feminina nos Cursos Superiores de TI no Brasil, durante o período estudado.

Pandemia de COVID-19 tem Gênero

“…Assim, criar e continuar com iniciativas para entender o comportamento feminino [Santos et al 2021], criar um ambiente propício para seu desenvolvimento profissional e educacional [Moro 2022], implantar a inclusão de políticas internas de escalada educacional [Noguera et al 2019] e profissional [Ribeiro et al 2019] para as mulheres são mecanismos que produzem anticorpos para que os efeitos deixados pela pandemia sejam minimizados, evitando que as desigualdades não se aprofundem ainda mais no futuro.…”

Participação feminina nos cursos de computação nas instituições de ensino de Passos-MG

“…A presença das mulheres na indústria de Tecnologia da Informação (TI) tem sido uma questão de discussão e evolução ao longo dos anos. Embora historicamente sub-representadas, as mulheres desempenharam papéis essenciais no desenvolvimento tecnológico (Santos & Carvalho& Barreto, 2021).…”

“…As mulheres ainda são minoria em cursos de TI no Brasil, refletindo a subrepresentação desde o início da formação (MEC, 2020). A pesquisa "Mulheres na Tecnologia no Brasil" identificou desigualdades salariais e falta de oportunidades de crescimento como obstáculos comuns para as mulheres na TI (Santos & Carvalho & Barreto, 2021).…”

Análise comparativa de vídeos do YouTube de canais de homens e mulheres na área de computação: uma investigação a partir dos comentários

“…Tal fato pode ser justificado pelo conjunto de estigmas e estereótipos impostos implicitamente às mulheres [Louzada et al 2014]. Mais, a quantidade reduzida de mulheres na computac ¸ão, se comparada com a quantidade de homens, pode ser motivada também por fatores culturais, visto que pessoas do gênero feminino desde muito novas são direcionados a se interessar e/ou gostar de assuntos que envolvem cuidado ou comunicac ¸ão [Santos et al 2021].…”