Multilingualism, Indigenization, and Creolization

Siegel, Jeff

doi:10.1002/9781118332382.ch21

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 52 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…In multilingual Pakistan, the persisting gap between standardized English literacy practices and students' indigenous reality prevents inclusivity in education and society. Therefore, the findings carry implications for pluralistic educational policies, language planning, teachers' training and teaching approaches aligned to diversification globally and socio-cultural affiliation and needs of local students (Parakrama, 2015;Siegel, 2012). Firstly, curriculum designers and textbooks publishers must acknowledge Pakistani English patterns to affirm students' needs of self-expression and identity correspondence.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

“…The concept initially distinguished between English language and its indigenous varieties in Britain, Canada, United States of America, Australia and New Zealand. Firstly, Baumgardner identified core features of the indigenized variety including loan words and phonological simplification (Siegel, 2012), and Kachru designated Pakistan among the 'outer circle' of emerging English variant that is institutionalized (Raza, 2008). Scholars have since classified lexical, syntactic, semantic and discursive traits distinguishing PakE from Anglo norms (Jilani & Anwar, 2018;Mokal & Abd Halim, 2023;Musarrat Azher, 2016).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Study of Linguistic Components of Pakistani English: An Indigenized English Variety

Halo,

Rustamani,

Muhammad

2024

Pak. J. Humanit. Soc. Sci

View full text Add to dashboard Cite

This study explores the linguistic components of Pakistani English (PakE) and how this English variety has been indigenized in linguistically diverse Pakistan. English is recognized as an official language in Pakistan, but it is often taught without appropriate socio-cultural context. The research aims to highlight the development of PakE through examining factors that influence its evolution, and analyze main linguistic features that draw its distinction from British English. The study uses a qualitative methodology, particularly thematic analysis of audio recorded interviews with two university students. Findings of the study reveal clausal, syntactic and lexical features of PakE that deviate from standard British English variety. The findings also demonstrate how PakE speakers code-mix Urdu and English, use unique sentence formations, and transform declarative sentences into interrogatives in casual talk. Moreover, the results imply the need for greater focus on linguistic diversity and importance of inclusion of native socio-cultural contexts in English language education across Pakistan. Additionally, understanding of common features of PakE can help informing language planning and policies focused on endorsing regional linguistic identity. Further research examining additional social, cultural and linguistic variables influencing ongoing development of Pakistani English as an indigenized variety is needed.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Study of Linguistic Components of Pakistani English: An Indigenized English Variety

Halo,

Rustamani,

Muhammad

2024

Pak. J. Humanit. Soc. Sci

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Türkçenin Yerel Bir Varyasyonu Olarak Kürtçe Türkçe İki Dillilerin Türkçesi: Bazı Temel Fonolojik Özelliklerin Analizi

YONAT

2023

The Journal of Mesopotamian Studies

View full text Add to dashboard Cite

Türkiye'de büyük bir Kürtçe-Türkçe iki dilli topluluk vardır. İki dillilik her ne kadar her iki dilde de tam yetkinlik olarak görülse de bu tanımlama iki dillilik gerçeklerini tam olarak kapsamamaktadır. İki dilli Kürtçe-Türkçe konuşanların Türkçe yeterlik seviyeleri bir yelpazede üzerine yerleştirilebilir. Türkçe-Kürtçe iki dilli konuşurlar, dil yetkinliği açısından üç gruba ayrılabilir: Kürtçede sınırlı bir yetkinliğe sahip anadili gibi Türkçe konuşanlar, Türkçede yeterliliği düşük olan anadili Kürtçe olanlar ve her iki dilde de eşit düzeyde yetkinliğe sahip olanlar. Eşit yetkinliğe sahip konuşurlar, İkinci dil (D2) hakkındaki bilgilerindeki boşlukları doldurmak için birinci dilin (D1) dil bilgisel, leksikal ve pragmatik özelliklerini kullanır. Kürtçe-Türkçe İki Dillilerin Türkçesi adı ile adlandırabileceğimiz Türkçenin yerelleşmiş (indigenious) varyasyonu Kürtçenin etkisiyle ve aynı iki dilli toplumun yakın ara dil süreçleriyle fosilleşmiş yeni bir varyasyondur. Bu çalışma, Türkçe-Kürt iki dilliler arasında konuşulan Kürtçenin (D1) Türkçeye (D2) fonolojik müdahalelerini ve Kürtçe Türkçe iki dillilerin ara dil süreçlerinin benzer olmasından kaynaklanan ortak dilsel kullanımlarını incelemektedir. Giriş bölümünde genel bir literatür taraması yapılmıştır. Daha sonra Kürtçe Türkçe iki dillilerin tasnifi yapılmıştır. Temel bir yerelleşmiş varyasyon tanımından sonra, makale ikinci dil edinimi (İDE) teorilerini tartışmaktadır. Ardından aktarım, ara dil, fosilleşme gibi yerelleşmiş varyasyonlarının temel süreçleri ele alınmıştır. Ardından Kürtçe Türkçe iki dillilerin Türkçesinin bazı temel fonolojik özellikleri ele alınmıştır. Son olarak, yerelleşmiş Türkçe varyasyonunun Türkçenin yerelleşmiş bir varyasyonu olarak kabul edilip edilmeyeceği değerlendirilmiştir.

show abstract

Multilingualism, Indigenization, and Creolization

Cited by 2 publications

References 52 publications

Study of Linguistic Components of Pakistani English: An Indigenized English Variety

Study of Linguistic Components of Pakistani English: An Indigenized English Variety

Türkçenin Yerel Bir Varyasyonu Olarak Kürtçe Türkçe İki Dillilerin Türkçesi: Bazı Temel Fonolojik Özelliklerin Analizi

Contact Info

Product

Resources

About