Música, emoção e funções executivas: revisão narrativa da literatura

Abstract

O trabalho apresenta revisão bibliográfica narrativa sobre música e funções executivas (FE), associadas ao córtex pré-frontal (CPF), em interação com o sistema límbico, ligado ao processamento das emoções, discutindo sua indissociabilidade. O artigo tem por objetivo examinar a literatura recente sobre CPF e FE, estudos correlacionais, longitudinais e experimentais sobre prática musical e desenvolvimento das habilidades relacionadas às funções executivas do cérebro. Conclui ressaltando a importância do uso de testes validados que captem subfunções das FE, emoções e habilidades musicais, de modo a verificar a eficácia de intervenções que usam o ensino da música como forma de beneficiar o desenvolvimento humano de populações em situação de risco.

Efeitos psicofisiológicos da música: uma revisão de literatura e análise de dois vídeos

“…...tocar um instrumento musical -especialmente em práticas de conjunto -requer a evocação de várias subfunções relacionadas às FE [funções executivas], tais como: atenção dividida, concentração na conclusão de metas por atenção sustentada e outras tarefas que exigem flexibilidade mental. (Zuk et al, 2014, como citados em Bortz et al, 2020 Indivíduos expostos ao treinamento musical apresentam melhora acentuada na cognição, nas habilidades de linguagem, sociais entre outras e na estrutura e funcionalidade do cérebro, impulsionando sua plasticidade (Bortz et al, 2020).…”