Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter

Abstract

I denne artikkelen presenterer eg ei undersøking som har sett på kva som karakteriserer dei potensielleromma gutar og jenter skaper på barnehagens leikeplass, og diskuterer kva rørslemoglegheiterdei gjev. Studien er felt-basert, og videoobservasjonar av fem år gamle barn i to barnehagar er bruktsom metode. Funna viser at dei potensielle romma kan bli tematiserte som idrett, arbeid og familie. Idesse potensielle romma er det ein tendens til at gutar skaper rom kor dei aktiviserer kroppane sineog dempar det verbale, medan jentene skaper rom der dei dempar kroppane sine og aktiviserer detverbale.