Når kunnskapen sitter i veggene - En empirisk studie av ulike kunnskapsformer og muligheter for kunnskapsutvikling i to barnevernsinstitusjoner

Lederskjønnets utfordringer i kommunalt barnevern: Om spenninger mellom faglig skjønn og lederskjønn

“…Skjønn kan sies å ha en viktig plass i alle typer lederskap når lederne skal fatte beslutninger (Kirkhaug, 2017). Faglig skjønn kan beskrives som praktisk resonnement basert på erfaringer og faglig kunnskap, og brukes for å finne begrunnede svar på hvordan man bør handle i en gitt situasjon (Gotvassli, 2020). Det kan f.eks.…”

“…I sin praktiske utøvelse av skjønn kan barnevernlederen ta initiativ til å tolke, balansere eller avvike fra regler og retningslinjer. Barnevernlederen må da ta i bruk praktisk resonnement basert på erfaringer og faglig kunnskap for å finne begrunnede svar på hvordan man bør handle i en gitt situasjon (Gotvassli, 2020).…”

“…Faglig skjønn er sjelden presist definert i litteraturen (Gotvassli & Moe, 2020) og knyttes ofte til begreper som praktisk kunnskap, taus kunnskap og intuisjon. Praktiske handlinger i barnevernet er ofte karakterisert ved at det brukes faglig skjønn i form av intuisjon når beslutninger skal tas (Gotvassli et al, 2014). Taus kunnskap er en type kunnskap som ikke fullt ut kan artikuleres ved hjelp av ord og setninger, og tilegnes gjennom handling og vises i bruk (Polanyi, 2000).…”

“…Stabiliserende drøftinger vil derfor kunne føre til liten utvikling av lederskjønnet og til kun system 1-tenkning. Brukt på laering i organisasjoner så vil enkeltkretslaering ikke fremme ny kunnskap (Gotvassli, 2020).…”

“…Dersom denne posisjonen ikke blir utfordret, kan det bidra til å utvikle rigide tolkningsrammer og stabilisere en ensidig forståelse. Det er grunn til å anta at når tenkningen i en gruppe blir for lik, så forsvinner noe av den kognitive variasjonen som ellers ser ut til å bidra til ny innsikt (Gotvassli, 2020). Stabiliserende drøftinger vil derfor kunne føre til liten utvikling i skjønnsvurderingene og begrenset rom for lederskjønnet.…”