2024
DOI: 10.36661/2595-4520.2024v7n1.14027
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Necessidades formativas para o ensino de Ciências na Educação do Campo: um estudo a partir de seminários internacionais

Sara Jane Lima da Silva,
Suzana Gomes Lopes,
Alexandre Leite dos Santos Silva

Abstract: As necessidades formativas podem ser definidas como saberes percebidos ou não pelos professores, que são demandados no processo de ensino. A sua identificação pode contribuir para reflexões e discussões sobre os processos de formação inicial e continuada de professores, bem como para a formulação de políticas educativas. O objetivo deste trabalho é compreender as necessidades formativas dos professores de Ciências para o ensino dentro da realidade camponesa. Para isso, foi realizada a Revisão Sistemática de Li… Show more

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