Negotiating Power and Narrative in Research: Implications for Feminist Methodology

Presser, Lois

doi:10.1086/428424

Cited by 141 publications

(135 citation statements)

References 32 publications

Supporting

Mentioning

129

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Interviews are inevitably shaped by the circumstances of their telling, since narratives are the outcome of interpersonal relations and situations (Presser 2005;. Whilst autobiography is often considered a spontaneous mode of self-expression, women (especially poor women) have historically been required to give an account of themselves by state organisations (Stanley 2000; Steedman 2000; on accounts, Scott and Lyman 1968).…”

Section: Methodsologymentioning

confidence: 99%

A Narrative Approach to Women’s Lawbreaking

Fleetwood

2015

Feminist Criminology

View full text Add to dashboard Cite

This paper argues for the value of narrative criminology for feminist explanations of women's lawbreaking. Contemporary theories note the significance of material gendered inequalities, however narrative offers a way to include discursive aspects of gender. Drawing on recent developments in narrative criminology, this article analyses how women may 'talk themselves into' lawbreaking. Analysis draws on interviews with three women with diverse experiences in the drug trade, and shows how drug trafficking was narrated as impossible, meaningful, and inevitable. A narrative approach therefore offers ways to understand how for some women, under some circumstances, lawbreaking may become meaningful. Narrative criminology offers ways to incorporate both material and discursive facets of gender into contemporary explanations of women's lawbreaking.

show abstract

Section: Methodsologymentioning

confidence: 99%

A Narrative Approach to Women’s Lawbreaking

Fleetwood

2015

Feminist Criminology

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The study employs a feminist qualitative methodology that foregrounds gathering rich, complex qualitative data that is sensitive to issues of gender and intersecting power inequalities at all stages of the research process (Fonow and Cook 2005;Naples 2003;Hesse-Biber 2007;Presser 2005;Ramazanoglu and Holland 2002). As outlined in table 1 below, ten in-depth semi-structured individual interviews were conducted, each lasting between one and two hours.…”

Section: Methodsologymentioning

confidence: 99%

“It's not a simple thing, co-publishing”: Challenges of co-authorship between supervisors and students in South African higher educational contexts

Clowes

Shefer

2013

Africa Education Review

View full text Add to dashboard Cite

Knowledge production in South Africa remains framed by the legacies of apartheid. Developing emerging authors and local knowledges through co-authorship between supervisors and post graduate students is an important strategy aimed at challenging these legacies. This paper draws on in-depth interviews with students and supervisors to explore their experiences of co-authorship. Findings indicate that while insisting that co-authoring has value, several students also note their discomfort with elements of the process. While insisting students' work be disseminated, and expressing willingness to engage in the mentoring that this requires, supervisors also articulate discomfort with processes offering opportunities for personal career development. Given increasing emphasis on co-authorship we suggest the power inequalities expressed through the supervisor/student relationship be made more transparent. Knowledge production through co-authorship is best served by collaborations between authors who are more equally empowered and who are more critically aware of the challenges such collaborations are likely to present.

show abstract

“…Podobnie jest w przypadku kobiet-badaczek, które jednak wnoszą w proces badania zupełnie inną perspektywę. Stąd też dobrze jest mieć świadomość własnego ulokowania w strukturze społecznej i krytycznie podchodzić do jego wpływu na proces badawczy [McKeganey, Bloor 1991;Presser 2005;Williams, Heikes 1993;Pini, Pease 2013]. Autorka jest tego świadoma i próbuje wyjaśnić czytelnikowi swoje ulokowanie i dać odpowiedź na pytanie, jakie mogłoby mieć ono konsekwencje dla zebranych danych.…”

Section: Metodologia Czyli O Ulokowaniu Badaczki I Badanychunclassified

Mężczyźni, płeć, praca opiekuńcza – uwagi na temat książki Urszuli Kluczyńskiej Mężczyźni w pielęgniarstwie. W stronę męskości opiekuńczej, Poznań: Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu 2017

2017

View full text Add to dashboard Cite

MĘŻCZYŹNI, PŁEĆ, PRACA OPIEKUŃCZA Mężczyźni w pielęgniarstwieW ramach krytycznych studiów nad mężczyznami i męskościami (CSMM -critical studies on men and masculinities) sytuacja mężczyzn w różnych społe-czeństwach jest analizowana z perspektywy feministycznej. CSMM można potraktować jako rozwinięcie feministycznych badań nad porządkiem płciowym opartym na męskiej dominacji [Hearn 2015: 8-15]. Mężczyźni, jako grupa dominująca, często wypadali z analiz genderowych. Jak argumentuje Michael Kimmel, wynikało to, paradoksalnie, z ich uprzywilejowanej pozycji. Przywilej jest niewidzialny, dlatego kiedy mówimy o gender, myślimy głównie o kobietach [Kimmel 2015: 25-28]. Analogicznie, gdy odwołujemy się do rasy, przychodzą nam do głowy osoby o innym kolorze skóry niż biały, gdy wspominamy o seksualności, myślimy o homoseksualistach, gdy prowadzimy analizę klasową, to przede wszystkim skupiamy się na klasie robotniczej albo niższej. Tak jakby mężczyźni nie mieli płci, biali -rasy, osoby heteroseksualne -orientacji seksualnej, a klasa wyższa nie byłaby uwarunkowana swoim miejscem w strukturze. W konsekwencji, chociaż w ramach nauk społecznych zajmujemy się mężczyzna-mi, jako uczestnikami rynku pracy, politykami, członkami rodziny, wyznawcami

show abstract

Negotiating Power and Narrative in Research: Implications for Feminist Methodology

Cited by 141 publications

References 32 publications

A Narrative Approach to Women’s Lawbreaking

A Narrative Approach to Women’s Lawbreaking

“It's not a simple thing, co-publishing”: Challenges of co-authorship between supervisors and students in South African higher educational contexts

Mężczyźni, płeć, praca opiekuńcza – uwagi na temat książki Urszuli Kluczyńskiej Mężczyźni w pielęgniarstwie. W stronę męskości opiekuńczej, Poznań: Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu 2017

Contact Info

Product

Resources

About