Neoliberalismo E Plataformização Da Sociedade: Uma Análise Sobre O Trabalho Ininterrupto E Suas Implicações Na Profissão Docente

Abstract

As plataformas digitais atravessam variadas atividades cotidianas e seu crescente uso sinaliza transformações nas relações sociais e de trabalho. Assim, o objetivo deste artigo é analisar as implicações do trabalho ininterrupto, levando em consideração a plataformização da sociedade, para a profissão docente. Trata-se de uma investigação exploratória e bibliográfica composta por dois movimentos. O primeiro movimento problematiza como as plataformas digitais, apoiadas na racionalidade neoliberal, reconfiguram as relações de trabalho. O segundo movimento analisa como a formação e as dinâmicas laborais docentes vêm sendo transformadas diante do trabalho ininterrupto instado a partir da imersão das plataformas digitais. Ao explorar as interseções entre o trabalho ininterrupto, a plataformização da sociedade e a profissão docente, os resultados deste estudo sinalizam relações de trabalho cada vez mais flexíveis e uma tendência à lógica da competição e individualização.