Neurofobia entre los estudiantes de medicina de una universidad española: experiencias más allá de la anglosfera

Abstract

Introducción. Definimos neurofobia como el miedo a las neurociencias y la neurología clínica, fundamentalmente asociado a la falta de capacidad del estudiante para aplicar sus conocimientos teóricos. Esta sensación, bien contrastada en el sistema anglosajón, ha sido poco estudiada en otros territorios europeos y nunca en nuestro país. Nuestro objetivo es analizar si este miedo hacia la neurología también existe entre estudiantes de una universidad española. Material y métodos. Estudio mediante encuestas autoadministradas a estudiantes de segundo, cuarto y sexto año de medicina de la Universidad de Zaragoza durante los cursos académicos 2020-2021 y 2021-2022. Cuestionario de 18 preguntas que recoge la percepción hacia la neurología y el resto de las neurociencias y su comparación con respecto a otras especialidades médicas. Resultados. De los 320 encuestados, el 34,1% sufriría neurofobia y tan sólo el 31,2% tendría claro a qué se dedica un neurólogo. A pesar de ser la especialidad considerada más difícil, es también la que mayor interés despierta. Los principales motivos para ese miedo son una enseñanza eminentemente teórica (59,4%), la neuroanatomía (47,8%) y una falta de integración entre las asignaturas de neurociencias (39,5%). Las soluciones consideradas de mayor peso por los alumnos para revertir esta situación irían en esa línea. Conclusiones. La neurofobia es también un problema en la formación universitaria española. Identificada la metodología docente como una de sus causas fundamentales, los neurólogos tenemos la oportunidad y la obligación de intentar revertir esta situación. Para ello, será necesario participar activamente en la formación de los futuros médicos desde las etapas más tempranas del grado.

Neurofobia entre médicos residentes en los servicios de urgencias

“…Almost half of the residents (46%) regarded their knowledge in this are as scarce or very scarce, yet only a third (32%) acknowledged it as a contributing factor to their fear of neurology. This contrasts with the results observed in studies conducted exclusively on students, where neuroanatomy played a much more significant role (47,8% in our previous research [ 17 ]). This trend could be sensed in works that targeting last-year medical students and has been replicated in other studies [ 3 ].…”

“…Sin embargo, nuestras cifras se asemejan a las descritas en otros trabajos realizados en estudiantes [ 14 - 16 ] y médicos jóvenes [ 7 ]. Un trabajo previo de nuestro grupo encontró una tasa de neurofobia del 34,1% entre los alumnos de medicina del mismo territorio [ 17 ]. Los escasos trabajos que han comparado de forma indirecta la neurofobia entre estudiantes y médicos en formación han encontrado una ligera menor prevalencia entre estos últimos [ 3 , 4 , 7 ], como también se observa en los trabajos de nuestro grupo.…”

“…Por una parte, casi la mitad de los residentes (46%) consideraban sus conocimientos en dicha área escasos o muy escasos, pero apenas un tercio (32%) lo identificaba como un factor para su miedo a la neurología. Este porcentaje contrasta con los resultados obtenidos en estudios realizados con estudiantes, donde la neuroanatomía tenía un peso mucho mayor (el 47,8% en nuestro trabajo previo [ 17 ]). No obstante, esta tendencia ya se intuía al acotar a estudiantes universitarios de último año y se reproduce en otros trabajos [ 3 ].…”

“…However, our findings are similar to those reported in other studies conducted among both students [ 14 - 16 ] and medical residentes [ 7 ]. A previous study conducted by our team found a neurophobia rate of 34.1% among medical students of the same region [ 17 ]. The few studies that tangentially compared neurophobia between students and resident doctors indicated a slightly lower prevalence among the latter, which is consistent with our findings [ 3 , 4 , 7 ].…”

Percepción del nivel de neurofobia en estudiantes de Medicina

“…expuestos en el estudio deLambea-Gil et al (2023) sobre la neurofobia en estudiantes de Medicina en una universidad española, donde un 68,1 % de los encuestados consideró tener conocimientos muy escasos al menos en una de las áreas básicas de las neurociencias.…”