Nevelési értékek a gyermekvédelemben

Rácz, Andrea; Bogács, Ernő

doi:10.1556/2063.31.2022.3.10

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 12 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…For example, the "start of life allowance" to support young people as they reach adulthood is typically given to those who have spent decades in the system. It is not available to young people with fragmented institutional careers (Rácz, 2012).…”

Section: Dilemmas and Challenges In Contemporary Foster Carementioning

confidence: 99%

Foster care in Hungary and Poland – comparative analysis

Mandrysz,

Patyan

2023

Problemy Polityki Społecznej

View full text Add to dashboard Cite

This article presents the development, current status and contemporary challenges of foster care in Poland and Hungary. Both countries, due to their post-socialist tradition, are characterised by the experience of the development of institutionalised foster care during the socialist era, similar consequences of the socio-political transformation of the 1990s and a converging social policy context resulting from membership of the European Union structures for nearly 20 years. The perspective adopted is in line with the concept, which has been present in EU cohesion policy for many years, of child-friendly social services. The scope of the analysis is an analysis of existing material consisting of the scientific literature on the subject in both countries, research reports and legal regulations on foster care. Based on these analyses, the article draws several conclusions: the development of foster care in both countries followed a similar pattern, and changes have only occurred in recent years due to the increasing

show abstract

Section: Dilemmas and Challenges In Contemporary Foster Carementioning

confidence: 99%

Foster care in Hungary and Poland – comparative analysis

Mandrysz,

Patyan

2023

Problemy Polityki Społecznej

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ezen tevékenységek a gyermekjóléti és gyermekvédelmi területen a szociális munka szolgáltatási jellegének megerősítését hivatottak elérni (Rácz & Bogács, 2020).…”

unclassified

Gyermekotthonban élő testvérek szocializációs és kötődési mintázatai

Tiz-Mohácsi,

Meliska,

Széll

2023

Neveléstudomány

View full text Add to dashboard Cite

A gyermekek stabil érzelmi fejlődéséhez egy megbízható referenciaszemélyre van szükség, míg a kognitív fejlődést rugalmas és jól strukturált környezet támogatja. A családhoz hasonlóan a gyermekotthonban zajló szocializációs és kötődési folyamatokat számos szereplő és interakció befolyásolja. A tanulmány célja, hogy a családból kiemelt testvércsoportok és nevelőik percepciója alapján feltárja a gyermekotthonban élő gyermekek szocializációs és kötődési mintázatait, így vizsgálja az egyes aktorok (szülők, testvérek és sorstestvérek, gyermekotthonon kívüli közeli barátok, nevelők, iskola) szocializációjukban betöltött szerepét. A tanulmány alapját adó etnográfiai jellegű kutatás során a gyermekek (7 fő) és nevelőik (5 fő) körében megfigyelésekre, interjúkra, kötetlen beszélgetésekre, valamint a gyermekek hivatalos irataiban található információk áttekintésére került sor. Az eredmények alapján a szülők szerepét és funkcióját egyértelműen a nevelők és a gyermekfelügyelők veszik át, a gyermekek általuk kapcsolódnak szüleikhez és az iskolához is. Az általános testvéri kapcsolatokban szoros és gyenge kötődések is megjelentek, egyfajta ambivalencia volt tapasztalható. A sorstestvérek („benti” barátok) inkább játszótársak, vagy „bandázásban” partnerek, a gyermekotthonon kívüli közeli barátok pedig kapcsolódást jelentenek a külvilághoz, illetve egészséges család- és személyközi kapcsolati mintákat is biztosíthatnak. Az iskola szerepe kettős a gyermekotthonban élő gyermekek életében: kapcsolat a külvilággal, illetve siker- és kudarcélmények forrása.

show abstract

“…Szent Anna-díjat a nevelőszülői ellátásban lehet kapni példaértékű nevelőszülői munkáért (23 db érkezett), míg Szent Kristóf-díjat (24 db érkezett) a gyermekvédelemben dolgozó azon szakemberek kaphatnak, akiket emberileg és szakmailag is nagyra tartanak. Jelen elemzésbe ezeket nem vonjuk be, lásd az eredményekről bővebben:Rácz-Bogács (2022) tanulmányát.…”

unclassified

Untitled

2022

Esély

View full text Add to dashboard Cite

Az empowerment fogalma magyar nyelvi környezetben még mindig nehezen érthető, gyakran a szociális munka szakmai közegében is magyarázatra szorul. Írásunkban a vizsgálatához, megértéséhez köthető eddigi tapasztalatokat gyűjtöttük össze, megkísérelve azt, hogy egy általános áttekintést nyújtsunk az empowerment szakmatörténeti eredetéről és jelen ismert kutatási irányairól. Az empowermentre irányuló figyelem nem véletlen: az elmúlt egy évtized szakmapolitikai fordulatai, a szociális munka konstansnak észlelt válsága szomorúan emlékeztet bennünket az empowerment születésének körülményeire: az 1960-as évek Amerikájának, jogfosztott tömegeinek sanyarú helyzetére. Ma már ismert a polgárjogi mozgalmak sikerének a története, de a hazai közélet szolidaritásmentes légkörében nagyon nehéz bármilyen mértékű reményt is életben tartani.

show abstract

Nevelési értékek a gyermekvédelemben

Cited by 3 publications

References 12 publications

Foster care in Hungary and Poland – comparative analysis

Foster care in Hungary and Poland – comparative analysis

Gyermekotthonban élő testvérek szocializációs és kötődési mintázatai

Untitled

Contact Info

Product

Resources

About